孩子厭學、寫作業拖拉？大多數父母忽略了這件事源于凌想親子心理前幾天

源于凌想親子心理

前幾天，一位媽媽和我吐槽，女兒上五年級，以前都很乖的，現在變得越來越不愛學習了，總是要催著才去寫作業。

前兩天她下班晚，孩子自己在家一個多小時，作業沒寫幾行，還偷偷摸摸玩游戲，把她氣壞了。

這位媽媽說，周末本來計劃帶孩子出去玩，因為這事，活動也取消了，讓她在家補落下的功課，同時好好反思反思。

我倒覺得，如果一個孩子，周一到周五，每天晚上除了寫學校作業，還要做英語課外班和奧數作業，周末兩天，有一天半的時間要趕去上興趣班，剩下半天寫作業，這樣的生活日復一日過上幾年，孩子變得不愛學習，該反思的人應該是父母啊。

其實，這也是我們做父母的都要反思的一個問題：

在小學階段，對孩子來說，最重要的是什么？

我覺得，最重要的，不是學會了多少知識，會做多難的題，會背多少單詞。

而是——

養成好的學習習慣，摸索出好的學習方法，同時，保持對未知事物的好奇心和熱情。

而要做到這三點，有一件事非常重要，卻也被很多父母所忽略，那就是——

能力、感受和自我認知的遷移。

什么是遷移？

簡單說，就是我們在A事中獲得的感受、能力，會運用在B事中。

比如，當我們面對一件比較困難的事，缺乏信心的時候，心理學家告訴我們，可以想一想之前是否有過類似事情的成功經驗，想想當時自己是怎么做的，有什么感受，把這些經驗、感受復制過來，就會讓自己有更多的信心和勇氣去面對當前的事情。

這就是遷移。