“隔代教養(yǎng)”對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響有多大？ 85后

85后，從小被寄養(yǎng)在姑姑、大伯、外婆家，從親身經(jīng)歷回答一下“隔代教養(yǎng)”對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響到底有多大。

被寄養(yǎng)在外婆家的時(shí)候兩歲多，現(xiàn)在關(guān)于那個(gè)時(shí)候的記憶都是我父母后來(lái)跟我說(shuō)的，但是記憶里最深的一個(gè)印象是，三歲多我在外婆的家門(mén)口玩沙子，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)年輕漂亮的阿姨，那是我媽，到現(xiàn)在我都能感覺(jué)到見(jiàn)到我媽時(shí)候的心情，就是一種隱藏不住的開(kāi)心和一點(diǎn)點(diǎn)害羞，然后我邁著小短腿爬進(jìn)外婆家。沒(méi)有沖進(jìn)她懷里，跟她不親，感覺(jué)她就是陌生人，雖然很開(kāi)心。這一階段因?yàn)樾?，所以沒(méi)造成什么實(shí)質(zhì)性的影響。

后來(lái)大一點(diǎn) ，被送到姑姑家，那是最難熬的兩年，夏天全身被蚊子咬的都是包，一雙腿沒(méi)一個(gè)好地方，都是蚊子包和被自己抓破流的血。姑姑家里少了什么或什么破了，第一時(shí)間會(huì)怪我和我親哥哥，會(huì)說(shuō)我和我哥哥是吃他們家白飯的，一點(diǎn)用都沒(méi)有。被我表姐恐嚇過(guò)要送人。這一階段對(duì)我和我哥的影響應(yīng)該是最大的，那個(gè)時(shí)候，我哥上小學(xué)了，大部分都記得，我只能記得零星片段，所以到現(xiàn)在我哥都沒(méi)有原諒過(guò)我姑姑。

在大伯家的時(shí)間不長(zhǎng) ，我上小學(xué)了，我個(gè)被我父母帶在身邊。這一階段其實(shí)還好，我大媽對(duì)我很好，會(huì)給我梳漂亮的頭發(fā) ，所以基本上沒(méi)有什么不開(kāi)心。

然后，我哥和我初中又在外婆家。。。

其實(shí)我這個(gè)都不算是隔代教養(yǎng)了，但其實(shí)都是差不多的， “隔代教養(yǎng)”對(duì)孩子最大的影響不在身體學(xué)習(xí)上，最大的影響是性格，心理，以及接人待物。