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提示您本文原始標(biāo)題是：“為什么別的孩子有，而我卻沒有” ，父母可別忽略了孩子的攀比心

對于現(xiàn)如今的社會(huì)而言，雖然一再強(qiáng)調(diào)縮小貧富差距，可是這樣的現(xiàn)象依然存在，有些時(shí)候還會(huì)以一種變本加厲的方式而存在，當(dāng)然，如何正確的面對貧富差距，也是每個(gè)人都需要正視的課題，對于小朋友而言也是一樣的，尤其是在孩子上學(xué)這件事情上，中國相對于其他發(fā)達(dá)國家相比，公辦學(xué)校還是多于私立學(xué)校的，也正因如此，才能讓窮人的孩子和富人的孩子接受同等的質(zhì)量教育，雖說這是一件幸事，但有時(shí)也會(huì)引來不少的麻煩，對于小朋友而言，和他們在一個(gè)班級的其他小朋友，可能擁有的是不一樣的人生，雖然同在一所學(xué)校上學(xué) ，可有些小朋友在放假的時(shí)候就可以出國旅游，而有些小朋友卻只能呆在家里自己玩，可能有的小朋友會(huì)學(xué)習(xí)很多的興趣文化，但也有的小朋友也只能參加一些社區(qū)里的活動(dòng)等。而這種截然不同的人生狀態(tài) ，不僅是對小朋友的考驗(yàn) ，更是對家長的一種考驗(yàn) ，很多家長往往都不會(huì)把孩子的心里狀態(tài)放在心上，最后導(dǎo)致自己的孩子產(chǎn)生自卑的心理，而父母直到孩子長大也始終沒有發(fā)現(xiàn) ，我們經(jīng)常會(huì)在生活中聽到小朋友問家長的一句話：“為什么其他的小朋友都有，而我卻沒有” ，所以一旦孩子問出了這句話，作為家長的可別忽略了孩子的攀比心。

----“為什么別的孩子有，而我卻沒有” ，父母可別忽略了孩子的攀比心 //---- http:// //

其實(shí)在孩子還小的時(shí)候，對于金錢是沒有明確概念的，只不過是在物質(zhì)上容易產(chǎn)生不平衡的心理，而對于孩子所不能擁有的，自然很難釋懷自己沒有這件物品的事實(shí) ，所以對于這件事情，父母一定要注意孩子心理上的變化。

1、很容易產(chǎn)生攀比的心理

不管對于孩子還是成年人來說，都會(huì)存在一種容易攀比的心理，對于孩子而言，如果其他的小朋友擁有自己沒有的玩具、衣服、學(xué)習(xí)用品等，那么孩子之間是很容易攀比的，尤其是對于家庭條件并不是特別好的孩子而言，別的孩子都有，那么自然孩子也希望能擁有，在孩子的眼里，如果有了跟其他小朋友一樣的物品，那代表他正式的加入了這個(gè)團(tuán)體，而只要家長一旦滿足了孩子的一個(gè)需求，那么這樣的需求也會(huì)越來越多。

2、很容易產(chǎn)生仇富的心理

其實(shí)在孩子本該是天真的童年時(shí)代，卻總要因?yàn)閾?dān)心自己沒有一些其他小朋友而擁有的東西，這無疑對于孩子來說，是不利于他們健康成長的，而且時(shí)間久了，就會(huì)很容易產(chǎn)生一種極度嫉妒的心理，那么這時(shí)候有些小朋友就會(huì)故意損壞或是破壞其他小朋友玩具或用品的行為，從小也便在心理包括行為上種下了仇富的種子。

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3、很容易產(chǎn)生自卑的心理

其實(shí)每個(gè)家庭的孩子從出生的那一刻，因?yàn)榧彝l件的不同，早就已經(jīng)在起跑線上拉開了距離，隨著孩子年齡的增長，等到孩子正式進(jìn)入學(xué)校這個(gè)小社會(huì) ，那么如果家長不能幫助自己的孩子正確認(rèn)識這種貧富之間的差距，那么，孩子會(huì)很容易變得自卑，沒自信，有些時(shí)候還會(huì)獨(dú)來獨(dú)往，不愿意與其他小朋友相處，覺得自己不如人。

那么作為家長的又該如何教會(huì)自己的孩子坦然的接受“有些東西，別人可以擁有，而自己卻沒有”的這種事實(shí)呢？

1、首先這是需要父母正視的一個(gè)問題，父母要學(xué)會(huì)承認(rèn)自己不夠優(yōu)秀

對于很多小朋友而言，接受別人比自己有錢的事實(shí) ，其實(shí)并沒有想象中的那么困難，而且有時(shí)候小朋友也會(huì)比大人表現(xiàn)的要成熟的多，但是很多時(shí)候，始終影響孩子心理的，便是大人對于家庭條件這方面不能很好的釋懷，很多父母在聽到孩子說：“為什么別的小朋友家里都那么有錢”的時(shí)候，通常會(huì)對孩子大發(fā)雷霆，并且用嚴(yán)厲的語言苛責(zé)孩子“既然你覺得他們家那么有錢，就去給他們家當(dāng)小孩好了” ，這樣的話對于孩子來說其實(shí)是一種莫大的傷害，要知道父母自卑的心理也是會(huì)直接影響到孩子的，本來孩子可能不會(huì)覺得沒別人有錢是一件自卑的事情，但是經(jīng)過家長的這一番斥責(zé)之后，孩子們反而開始知道貧窮的這件事實(shí) ，從而會(huì)滋生孩子自卑的心理。

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2、父母要教會(huì)孩子應(yīng)該注重體驗(yàn)

其實(shí)對于孩子還小的時(shí)候，本身對于貧富差距這件事的感知并沒有大人那樣敏感，而且很多時(shí)候，有些小朋友甚至?xí)X得他人比自己有錢的多，往往是大人灌輸給孩子的一種心理，而并不是自己純粹感受到的，對于孩子而言，在自家門口哪怕就是玩兒泥土也是很開心的一件事，又或是其他小朋友去電影院而自己在家看動(dòng)畫片也是一件快樂的事，所以對于家長而言，一定要教會(huì)孩子享受當(dāng)下的快樂，而不是把所有的目光都專注到“別人有而自己沒有”的事實(shí)上，若是當(dāng)孩子提出想要買一件很貴的東西的時(shí)候，家長們可以完全引導(dǎo)孩子換成別的便宜的又能讓孩子足夠喜歡的物品作為替代。

3、父母要教會(huì)孩子明白幸福需要自己創(chuàng)造的道理

其實(shí)在家庭教育中，必不可缺的一種教育便是幸福是需要自己創(chuàng)造的，而不是他人一味給予自己的，父母們從小就應(yīng)該讓孩子明白勞動(dòng)的好處，要從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的好品質(zhì) ，同時(shí)家長也可以通過事實(shí)對比，讓孩子明白，跟別人索取和自己獲得之間的差異，比如孩子跟父母伸手要錢買玩具的時(shí)候，父母要讓孩子知道這個(gè)錢是自己給孩子的，并只能由家長決定這個(gè)錢怎么花，相反的，如果是靠孩子自己勞動(dòng)所換來的零花錢就可以由其自己支配如何花費(fèi) 。

其實(shí)在孩子成長的過程中，這件事情不管在任何時(shí)候，都是需要孩子正確面對的，而父母要做的就是時(shí)刻留意孩子的心理變化，把孩子的思維想法像正確的方向引導(dǎo)才是更有利于孩子成長的一件事，那么你家娃呢？在成長的過程中有遇到過這些事情嗎？

“為什么別的孩子有，而我卻沒有”，父母可別忽略了孩子的攀比心

“為什么別的孩子有，而我卻沒有”，父母可別忽略了孩子的攀比心