別再逼孩子數1到100了，高效的數學啟蒙應該這樣做數學思維

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數學思維，是決定寶寶未來學習能力的重要思維。

它不僅能讓孩子學起數學來更加得心應手，也決定了孩子未來的思維模式和智力發展，所以說早期數學啟蒙一定要做好。

今天的文章來自丁媽說育兒（ID：dingmashuoyuer），丁香醫生旗下專注孩子教育問題的平臺。看過之后，也許你就學會了如何在游戲中鍛煉孩子的數學天賦，讓孩子的智力發展事半功倍。

我們也將文中提到的玩法卡片整理好了，大家看完文章，別忘了下載打印，帶娃玩起來哦。

在寶寶很小的時候，我們便會教他數「1、2、3、4、5、6、7……」于是，孩子的腦海里便知道了原來有一種東西叫「數字」。

但好的數學啟蒙，不是讓孩子學會數數，而是幫助孩子養成良好的數學思維習慣，培養孩子的學習興趣。

有些家長，不知道如何培養孩子的數學思維習慣，而是一味地讓孩子數更多的數。這樣的啟蒙，起不到開啟思維的目的，孩子將來學數學依舊沒優勢。

下面，我提供了一些家庭小游戲，家長們可以在家和孩子玩起來，讓孩子在游戲中不知不覺認識數學，養成良好的數學思維習慣。

第一階段

理解「數」的概念

其實除了教孩子數數，家長在他 1 歲半的時候，就可以開始教孩子理解「數字」與「數量」的對應關系。

對寶寶來說，最好的學習方法之一是通過感官體驗去親自嘗試，把抽象的概念變具體。

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