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----為作業(yè)砍傷孩子：父母的戾氣來自哪兒？//---- http:// //

被父親誤傷的孩子在接受治療 。

21日 ， 8歲的明明（化名）寒假作業(yè)沒寫完 ， 父親一怒之下拿出菜刀想嚇唬兒子 ， 結(jié)果誤傷了孩子小腿 。 目前 ， 受傷男孩已被送往郴州市第一人民醫(yī)院救治 ， 醫(yī)生說"孩子至少要經(jīng)過半個(gè)月的恢復(fù) ， 甚至要經(jīng)歷一段時(shí)間拄拐養(yǎng)傷" 。 （2月23日《三湘都市報(bào)》）

無論遇到什么情況 ， 體罰孩子都不會(huì)帶來好的結(jié)果 ， 更何況菜刀“教育”？把孩子“誤傷” ， 勢(shì)必會(huì)給孩子留下不小的陰影 ， 親子關(guān)系破裂 ， 教育更無從談起 。 為了寒假作業(yè) ， 遭受一生的痛苦 ， 有必要嗎？也許 ， 從曉強(qiáng)父子的遭遇中 ， 我們能感受到的是濃濃的“作業(yè)焦慮” 。

網(wǎng)上一句俚語道：“不寫作業(yè) ， 母慈子孝 ， 連摟帶抱!一寫作業(yè) ， 雞飛狗跳 ， 嗷嗷喊叫!”孩子們的作業(yè)已不僅僅是孩子們頭疼的問題 ， 它也能擾亂一個(gè)家庭的穩(wěn)定 。 雖然有法律的直接保護(hù) ， 可眼下孩子沒有完成作業(yè) ， 進(jìn)而遭父母打罵的情況也并不少見 。 不可否認(rèn) ， 未完成作業(yè) ， 遭父親砍傷 ， 父親的性格因素是主因 ， 但背后家長(zhǎng)們過于看重作業(yè)的現(xiàn)實(shí)心理 ， 也值得我們反思 。

誠(chéng)然 ， 作業(yè)完成不好 ， 難免影響到一個(gè)孩子的課業(yè)成績(jī) 。 但歸根結(jié)底 ， 完成作業(yè)僅僅是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)進(jìn)程 。 把作業(yè)情況等同于“學(xué)習(xí)態(tài)度”“學(xué)習(xí)成績(jī)”“未來發(fā)展” ， 立足點(diǎn)與目標(biāo)點(diǎn)的不對(duì)等 ， 必然會(huì)產(chǎn)生不小的“焦慮心態(tài)” 。 這對(duì)孩子的課堂學(xué)習(xí)不利 ， 對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)不利 ， 對(duì)孩子的家庭生活也不利 。

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