孩子去做那些不好的行為 ， 比如磨蹭拖拉、不專注、粗心、頂嘴、發脾氣等等 ， 可以從兩個角度考慮：

一個角度是能力

他們是否具備足夠的能力管理好自己的時間計劃 ， 從而重要的事情不拖拉？有能力做事的時候集中注意力？有能力和方法做到認真細致？有情緒管理和溝通交流的能力 ， 不需要發脾氣和對抗？…

另一個角度是動機

就是孩子的行為目的 。 如果不是孩子的能力限制了他 ， 那就要從孩子的動機角度來考慮 ， 孩子為什么要這樣做 。

----孩子的情緒管理：讀懂孩子行為背后的心理語言 ， 才能正確引導行為//---- http:// //

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