“幼兒園針扎事件”再現，這4個“求救”信號，說明寶寶在幼兒園過得很不好
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?就在剛剛過去的清明節小長假 ， 網上曝出了一則新聞 ， 在媽媽群里炸開了鍋：
北京某幼兒園家長反應 ， 多個孩子身上有被針刺傷的痕跡 。 經醫生診斷 ， 證實孩子身上的傷的確為針刺傷 。 問到孩子怎么回事時 ， 所有孩子異口同聲 ， “這是老師和我們之間的秘密” 。
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首先發現孩子身上有傷口的媽媽說 ， 4月6日她本想拿出針線給孩子縫衣服 ， 沒想到女兒一看到針 ， 就嚇得躲到了門后 ， 并且哭了起來 。
她問孩子怎么回事 ， 孩子竟說幼兒園老師前不久用針扎過她 ， 但詳細情況孩子卻不愿多說 ， 只說“這是老師和我們之間的秘密” 。
截止到4月8日早晨 ， 陸續有6名孩子家長 ， 發現在孩子的手部、面部、臀部出現了針刺傷 。 目前 ， 家長已經報警 ， 正在等待警方結果 。
孩子臀部的針孔 ， 表面已經結痂
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再看看家長們的評論 ， 隔著屏幕都能看到憤怒 。 。 。 。
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這兩年頻頻爆出的“幼兒園虐童事件” ， 令家長們膽戰心驚 ， 幾乎每時每刻都處在焦慮之中 。 有的媽媽甚至想過在孩子口袋里放錄音筆、給孩子戴“監聽”的手表等辦法 ， 就是為了孩子在幼兒園時 ， 自己能安心一些 。
家長們真的不能想象被自己捧在手心的寶貝 ， 到了幼兒園被老師虐待的畫面 。 可是孩子太小 ， 沒有能力詳細跟爸爸媽媽講幼兒園里都發生了什么 ， 這就需要家長通過孩子在家的表現 ， 判斷ta在幼兒園的生活狀態了 。
當孩子有這3種表現時
說明ta在幼兒園可能過得不好
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孩子的情緒很容易外露 ， 他們不會掩蓋自己的真實感受 ， 如果在幼兒園過得不開心 ， 他可能在家可能會有這些表現：
1.
>>>放學后一刻也不愿多停留<<<
剛入園的小朋友 ， 在適應集體生活之前 ， 放學總是第一個到教室門口 ， 翹首盼望著媽媽把自己接走是正常的 。 但一般孩子跟小朋友玩熟了之后 ， 會很愿意和小朋友一起玩的 。
媽媽們可以在接孩子時 ， 不要立刻走 ， 故意逗留10分鐘 ， 觀察孩子的表現 ， 來判斷他在幼兒園過得好不好 。 如果他想多玩一會 ， 證明他是很還是很喜歡幼兒園的 ， 他在幼兒園很開心；反之如果他變得焦慮、煩躁 ， 一直拉扯著你趕緊回家 ， 就說明他在幼兒園可能并不開心 。
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2.
>>>從來不在幼兒園大便<<<
大便卻是一件非常隱私、非常令人害羞的事情 ， 如果沒有放松的環境 ， 孩子就寧愿憋著 。 這時候 ， 如果老師表露出很厭煩的情緒 ， 孩子可能就不敢大便了 。 所以 ， 如果你的孩子能夠順暢地在幼兒園里大便 ， 至少從側面說明了 ， 老師是溫和耐心的 ， 孩子的內心是有安全感的 ， 精神狀態是放松的 。
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3.
>>>夜里總是驚醒、做噩夢<<<
孩子的表達能力差 ， 在幼兒園受了委屈、挨了欺負 ， 不能完整的和爸爸媽媽說出來 。 如果這種長期壓抑的情緒積累起來 ， 會很能會通過夜里睡覺的表現出來 。
最常見的表現就是：夜里總是驚醒哭鬧、做噩夢 。 如果排除了身體不適的原因 ， 那就很可能是心理問題 。 這時媽媽們不要一味的哄睡安撫 ， 需要找到問題的根源 。
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4.
>>>說話跋扈、頤指氣使<<<
我朋友家的女兒今年上中班 ， 原本很乖巧的小姑娘 ， 突然有一天大聲的呵斥了她：“閉嘴 ， 別說話！” 。 朋友起初沒在意 ， 后來孩子越來越變本加厲 ， 說話頤指氣使：“給我老實點！”“跟你說話聽見了嗎？再不說話把你關到廁所”……
朋友這才覺得不對勁 ， 一打聽 ， 發現班上好多小朋友也有這樣的變化 。 仔細詢問下 ， 原來是幼兒園的老師經常這么跟孩子說話 ， 動輒呵斥、嚇唬 。
孩子天生善于模仿 ， 如果媽媽們發現孩子上了一段時間幼兒園時 ， 脾氣性格變得暴躁、囂張 ， 甚至有暴力傾向 ， 那就一定要弄清楚 ， 是不是孩子在幼兒園也是被這么對待的 。
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媽媽們最愛問的這7個問題
其實什么也問不出來
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有的媽媽可能會說 ， 我平時也問孩子 ， “今天在幼兒園都干了什么？”而孩子的回答往往都是“沒干什么”“不知道” ， 完全沒有有效信息 。
其實出現這個問題的原因不在于孩子 ， 而在于家長的提問方式 ， 下面這7個都是家長最愛問的問題 ， 但往往也是最問不出答案的問題 。
1. 你喜歡上幼兒園嗎
孩子剛上幼兒園時 ， 對很多事情都很不適應 ， 很少有孩子會立刻喜歡上幼兒園 ， 如果媽媽這樣問 ， 孩子可能會不知道如何回答 。
2. 有人欺負你嗎
這是一個有“負面暗示”的提問 ， 如果你經常問 ， 孩子可能會覺得“自己沒受欺負”反而不正常 ， 對別人充滿戒備 ， 甚至會把小朋友間正常的接觸也看成惡意的欺負 ， 久而久之可能就真的會變成一個欺負別人或者被別人欺負的孩子 。
3. 今天哭了嗎？
陌生的環境、跟父母分離的焦慮 ， 都是讓孩子哭鬧的原因 ， 這些都是正常的 。 當孩子回到家中本來已經忘記了哭鬧 ， 如果回到家后爸爸媽媽又提了起來 ， 容易讓孩子再度陷入哭鬧 。
4. 今天表現好不好？
家長很喜歡問孩子 ， 在幼兒園表現好不好？乖不乖？但這類的問題通常很籠統 ， 孩子還無法準確判斷 ， 不知道怎么回答 。
5. 今天學到了什么？
家長期待孩子每天有收獲是正常的 ， 但這樣的提問會給孩子增加壓力 ， 甚至對幼兒園產生抗拒 。
6. 老師有沒有表揚你？
這句話看上去沒什么 ， 但孩子是知道“表揚”是個褒義詞的 ， 老師要照顧一個班的學生 ， 不可能每天都表揚同一個孩子 ， 如果孩子今天沒有受到表揚 ， 家長這么問 ， 孩子就會有失落和挫敗感 。
7. 老師有沒有批評你？
這個問題本身就是負面的 ， 家長問“孩子是否挨批評” ， 實際上是想知道“孩子在幼兒園是否受了委屈” ， 這會給孩子傳達負面的情緒 。
這3個方法
才能讓你了解
孩子在幼兒園的真實狀態
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有的媽媽可能想問 ， 這也不能問 ， 那也不能說 ， 那到底有什么辦法才能了解孩子在幼兒園的真實狀態？不如試試下面這3個辦法 ， 很多過來人嘗試過 ， 覺得非常有效
1.
>>>利用生活場景來提問<<<
如果突然問寶寶某個關于幼兒園的細節他很少會給一個滿意的答案 ， 比如如果你問他：“在幼兒園吃的什么菜？”他通常說：“不知道 。 ”但如果利用你們一起做的事情來“打探”他的情況 ， 他基本就能準確的表達出來 。
比如你給他脫衣服時問：“在幼兒園睡覺脫衣服嗎？”他可能會說：“就脫上衣 。 ”你再問問：“脫褲子嗎？”他可能說：“不脫 。 ”當你給他穿衣服時也可以問：“在幼兒園自己穿衣服還是老師穿 。 ”他就會告訴你：“自己穿 。 ”
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2.
>>>角色扮演是一個很好的辦法<<<
這個辦法 ， 我們曾很多次向家長們介紹過 ， 主要是這個方法真的很不錯 ， 比如 ， 你讓孩子當老師 ， 你來當學生 ， 孩子們往往很樂意當老師 。 你可以對“老師”說：“老師 ， 我要小便 。 ”小老師對我說：“好 ， 去吧 。 ”也有的時候可能你收到的答案是：“不許去 ， 先憋著 。 ”寶寶可能還會模仿老師的言行對你進行教育 ， 表現好的時候還會給你發sticker,有時候也會訓斥你：“閉嘴 。 ”
通過這些對話 ， 你都可以了解到寶寶在幼兒園生活的蛛絲馬跡 。
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3.
>>>多多認識孩子的同學<<<
你可以利用接寶寶的時間問問他同學的名字 ， 當然最直接的辦法就是建一個幼兒園家長的微信群 。 知道孩子同學的名字以后 ， 你就有的和寶寶聊了 。
比如你問他：“xxx是你們班的嗎？”寶寶說：“是 。 ”“他是男孩？”“不 ， 是女孩 。 ”聊的多了 ， 你就知道他經常和誰玩 ， 漸漸的也能知道他們班會不會有“淘氣大王” ， 朋友的兒子有一次和朋友聊天的時候就和朋友說：“今天 ， 李老師管劉金林（他們班淘氣大王）叫金林哥 。 ”
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當孩子有這幾種表現時
說明ta在幼兒園過得很好
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看孩子在幼兒園過得好不好 ， 可以看他的心有沒有跟幼兒園融合在一起 ， 如果孩子有下面這些表現 ， 說明孩子在幼兒園是快樂的 。
- 每次放學回來 ， 都愿意喋喋不休的拉著你講幼兒園發生的事 ， 雖然可能口齒不清 ， 聽不懂他在說什么 ， 但從表情來看 ， 他是樂于跟你分享的 。
- 他會說今天吃了什么東西/跟老師玩了什么游戲/學了一首什么兒歌/跳了一支什么舞 ， 并且愿意教給你 。
- 會告訴你今天哪個老師表揚了他 ， 或者抱了他 。
- 會告訴你在幼兒園他最好的朋友是誰
- 每次幼兒園放學時 ， 都依依不舍的跟老師、同學說再見 。
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