斯坦福教授：從三歲起用這15種句式夸獎(jiǎng)孩子，能決定一生思維高度！你相信夸獎(jiǎng)孩子的方式

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你相信夸獎(jiǎng)孩子的方式，可以改變他的思維方式嗎？

美國(guó)斯坦福教授實(shí)驗(yàn)證實(shí)：長(zhǎng)期被夸“你真聰明”的孩子，在面對(duì)挑戰(zhàn)任務(wù)時(shí)大部分會(huì)選擇拒絕，而被夸獎(jiǎng)“你真努力”的孩子，不僅勇于接受挑戰(zhàn)任務(wù) ，還能越挫越勇。這是心理學(xué)教授卡羅爾·德韋克（Carol Dweck）的突破性研究成果：“成長(zhǎng)型心態(tài)”的力量。

教育是讓孩子相信，他擁有變得更好的力量

研究發(fā)現(xiàn) ，人看待自己的方式主要由思維模式?jīng)Q定， “成長(zhǎng)型思維”和“固定型思維”各有特點(diǎn) ， “成長(zhǎng)型思維”的孩子更容易擁抱成功，他們相信通過(guò)努力可以改變智商和能力，困難和失敗只是幫助自己進(jìn)步的挑戰(zhàn) ，也因此，他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情。

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斯坦福教授Carol Dweck

其中， Carol Dweck教授最關(guān)鍵的研究成果是：一個(gè)人的思維模式是可以改變的。也就是說(shuō) ，成長(zhǎng)型思維是可以教育和培養(yǎng)的。教育就是讓孩子相信，他擁有讓自己變得更好的力量！

特別是3歲起，孩子開(kāi)始逐漸透過(guò)潛意識(shí)的“吸收性心智”吸收周?chē)挛铮?歲后，他們更能具體的透過(guò)感官分析、判斷環(huán)境里的事物。這就是說(shuō) ，三歲孩子探索世界的方式發(fā)生了根本的變化。

Carol Dweck教授還特別提出了很多在日常中切實(shí)可行的方法，最重要的一條就是：要夸獎(jiǎng)贊美孩子的努力、策略和選擇而非天賦，這決定著他一生的思維高度。

15個(gè)最佳夸獎(jiǎng)句式，培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)型思維