老師的發(fā)現(xiàn)：吼孩子會(huì)讓其變笨，父母做好5點(diǎn)，比吼上100遍更管用經(jīng)常在朋友圈和微信群中看到

經(jīng)常在朋友圈和微信群中看到，有些家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè) ，從頭吼到尾，使盡渾身解數(shù) ，最終仍被氣爆了頭。這也正是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)——“不寫作業(yè) ，母慈子孝；一寫作業(yè) ，雞飛狗跳”的真實(shí)寫照。

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更有甚者，怕自己失控打傷孩子，提前為孩子戴上預(yù)防被打傷的頭盔再做作業(yè) ，還有家長(zhǎng)真被氣得住進(jìn)了醫(yī)院的。每每看到這些帶著戲謔而又無(wú)奈的新聞，都讓我這個(gè)教育工作者感到一陣陣難過(guò)和擔(dān)憂。

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為何會(huì)這樣？一方面，家長(zhǎng)愛(ài)子心切，生怕孩子落后于他人，以致影響孩子的一生。另一方面恨鐵不成鋼，恨自己的孩子不爭(zhēng)氣。其實(shí)我也真的很能體會(huì)家長(zhǎng)的良苦用心，畢竟，除了教師的身份，同時(shí)我也是孩子的家長(zhǎng) 。但是今天我想說(shuō)的是：其實(shí)孩子就是一張白紙，你想在上面畫什么，他就呈現(xiàn)出什么模樣。那你到底是想畫陽(yáng)光和彩虹，還是……大多數(shù)情況都是家長(zhǎng)說(shuō)了算的。現(xiàn)在孩子，一般都不存在吃不飽穿不暖的情況，除了遺傳的基因有差別外，大部分孩子的先天性“條件”是相當(dāng)?shù)?，相差無(wú)幾。但為什么一到上學(xué) ，成績(jī)卻往往相差甚遠(yuǎn)呢？問(wèn)題很可能就出在家長(zhǎng)們輔導(dǎo)孩子的方法上了。

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