----從小和寶寶玩這4種游戲，上了小學(xué) ，數(shù)學(xué)成績(jī)高人一截//---- http:// //

上周六，沛澤的學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì) ，有一個(gè)家長(zhǎng)很焦急地說(shuō)：“我家孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)總提高不上去，我給他買了很多復(fù)習(xí)資料，做了很多題，可成績(jī)就是沒有多大起色，到底是怎么回事啊？”

很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要夠勤奮夠努力，數(shù)學(xué)成績(jī)就能學(xué)好，也有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò) ，但是到了初中，數(shù)學(xué)成績(jī)就直線下降。要想學(xué)好數(shù)學(xué) ，很重要的一個(gè)因素就是孩子的邏輯思維能力一定要強(qiáng) ，而這不光努力就能提高的，更要注意早期的開發(fā)與培養(yǎng) 。

什么時(shí)候開始培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力

蒙特梭利關(guān)于孩子能力培養(yǎng)“機(jī)會(huì)窗口”的報(bào)告中提到孩子的邏輯思維敏感期出現(xiàn)在3—4歲，那么，如何知道孩子進(jìn)入了邏輯思維敏感期呢？最突出的表現(xiàn)就是愛問為什么。

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從小和寶寶玩這4種游戲，上了小學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)高人一截

什么時(shí)候開始培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力