她把孩子“逼”到不愛(ài)讀書(shū)，原來(lái)是這四件事沒(méi)做好當(dāng)下大部分家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到閱讀的重要性

當(dāng)下大部分家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到閱讀的重要性，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，但隨之也出現(xiàn)了“過(guò)度重視”的現(xiàn)象。凡事物極必反，過(guò)度重視產(chǎn)生的副作用就是破壞孩子的閱讀興趣。失去興趣，一事無(wú)成，閱讀更是如此。如何正面引導(dǎo) ，避免“過(guò)度重視” ，本文闡述的就是這個(gè)問(wèn)題。

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讓孩子愛(ài)上閱讀的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

天下所有的父母都有讓孩子喜歡閱讀的愿望，都希望孩子從小接受閱讀的熏陶而受益終生，但真正能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的卻是少數(shù) 。父母對(duì)孩子真誠(chéng)而美好的愿望為什么不能都變成現(xiàn)實(shí)呢？原因在于其美好的愿望并沒(méi)有配合使用恰當(dāng)、合理的手段去實(shí)施，由于實(shí)施手段的錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致結(jié)果與預(yù)期大相徑庭。

下面列出的幾個(gè)培養(yǎng)孩子閱讀的關(guān)鍵點(diǎn) ，建立在尊重和理解兒童的生命特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，并采用人性化的各種手段，把兒童內(nèi)在天生就具有的潛在學(xué)習(xí)能力誘發(fā)出來(lái) 。只要父母不是嚴(yán)重違反了這些“法則” ，幾乎所有的孩子都能喜歡上閱讀。

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