孩子犯錯了,如何正確批評?
作為父母 , 你一定有過某個瞬間 , 有一種想把熊孩子吊起來痛打一頓的沖動 。
當然 , 幾秒之后 , 除了久久不能散去的內心戲 , 你也一定恢復理智了 。 于是你想到了教育 。
沒錯 , 犯了錯誤 , 不管是大是小 , 教育一頓是必須的 , 不然這小子以后還能不能懂規矩了?我這當娘親的說話還管不管用了?
接著 , 你開始批評 。 通俗地講就是罵 , 或者叫做說教 。
聽到說教 , 你也許會很反感 。 但犯了錯不得不罵 , 那怎樣能讓說教聽起來不那么討厭呢?這時候 , 我們就需要正確的批評 。
何為正確的批評?我們不妨從以下幾方面來進行解讀 。
對事不對人
一個小孩欺負弟弟并故意把他的畫撕碎了 , 這確實需要好好教育一番 。
嗯 , 讓我們來想想該說些什么呢?
“你這個孩子怎么這樣?”
“你怎么這么不懂事 , 總是這么以大欺小!”
停!
好像哪里開始不對了 。 首先 , 我得把故事講清楚 。
這個小孩只是撕碎了一次弟弟的畫 , 他平時對弟弟是很友善的 , 而且懂禮貌有愛心 。 所以這一切一定是事出有因的 。 在弄不清真相之前 , 我們的批評也應當是就事論事的 。
比如這樣 , “你把弟弟的畫撕碎了 , 這樣是不對的 , 弟弟會很傷心” 。
不要因為孩子的一件錯事 , 而上升到對他這個人的不滿 。 成人對孩子性格、能力這類全面性特質的否定 , 會產生一種預言效應 , 孩子潛意識里會對抗成人 , 你越是不希望他怎么樣 , 他就越會朝著你不希望的方向去發展 , 久而久之 , 你所說的那句“你真笨”就會變成事實 。
大事化小 , 小事化了
一個小男孩和一個小女孩都因為逃課而被老師責罵 , 他們都寫了檢討 , 得到了應有的懲罰 。
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