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早產(chǎn)寶寶康復(fù)時(shí),家長(zhǎng)千萬別幫這種倒忙!

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                    早產(chǎn)寶寶康復(fù)時(shí),家長(zhǎng)千萬別幫這種倒忙!

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01

今天 , 育學(xué)園診所來了一位2歲3個(gè)月的小男孩 。

與普通的孩子不同的是 , 他是一位早產(chǎn)兒 , 曾經(jīng)因?yàn)槠蕦m產(chǎn)出生后 , 出現(xiàn)了腦出血的情況 , 而在NICU(新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房)住院20天 。


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要知道 , 腦出血可能會(huì)造成寶寶大腦的器質(zhì)性的損傷 。 一般來說 , 為了預(yù)防大腦損傷后產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果 , 比方說 , 小兒腦性癱瘓 , 也就是我們常說的腦癱 , 對(duì)于有過腦出血經(jīng)歷的早產(chǎn)兒 , 醫(yī)生都會(huì)建議他們提前進(jìn)行預(yù)防性的康復(fù)訓(xùn)練 。

今天來的小男孩 , 截止到目前2歲3個(gè)月 , 已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練 , 但是據(jù)媽媽和奶奶說 , “孩子目前走路腿軟 , 總摔跤 , 可能是骨骼發(fā)育得不好” , 還有“孩子目前還不會(huì)說話 , 只會(huì)‘嗯嗯哦哦’” 。 而且 , 孩子吃得少 , 長(zhǎng)得慢 , 家長(zhǎng)也比較發(fā)愁 。

另外 , 寶寶的腦部核磁共振結(jié)果顯示 , 他的腦部發(fā)育明顯遲緩 。

02

經(jīng)過檢查 , 醫(yī)生認(rèn)為寶寶的骨骼發(fā)育沒什么大問題 。

寶寶走路腿軟、愛摔跤 , 可能是缺乏鍛煉的結(jié)果 。


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這表現(xiàn)在媽媽和奶奶的過度保護(hù)上 。 看診時(shí) , 醫(yī)生希望看到寶寶真實(shí)的走路的情況 , 就讓家長(zhǎng)把寶寶放下地 , 讓寶寶自己出門轉(zhuǎn)一圈、玩一玩 , 結(jié)果寶寶剛剛走了兩步 , 稍有不穩(wěn) , 奶奶就立刻跑過去 , 想扶著寶寶走 。 這時(shí) , 醫(yī)生適時(shí)制止了奶奶 , 我們發(fā)現(xiàn)寶寶仍然可以繼續(xù)走 , 而且走得還不錯(cuò) 。

針對(duì)這種情況 , 醫(yī)生認(rèn)為家長(zhǎng)有必要讓寶寶自己走 , 同時(shí)要常帶寶寶出門玩 , 不要保護(hù)太過 , 影響寶寶正常運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展 。 而且 , 讓寶寶常常鍛煉 , 也有助于刺激他的食欲 , 從另一方面講 , 有利于寶寶體重的增長(zhǎng) 。

而寶寶不會(huì)說話 , 主要是與寶寶吃得太少、太過精細(xì) , 咀嚼能力發(fā)育得不好有關(guān)系 。

關(guān)注育學(xué)園的家長(zhǎng)大都知道 , 我們主要通過咀嚼來鍛煉面部的細(xì)小肌肉 , 而這些細(xì)小肌肉的發(fā)育直接影響寶寶的語言能力 。 如果寶寶咀嚼鍛煉得不夠好 , 面部細(xì)小肌肉在2歲半前沒有充分發(fā)育 , 那么他未來可能會(huì)發(fā)音費(fèi)力、僵硬 , 就像聾啞人學(xué)說話之后的感覺 , 不能像正常人說話那樣流利 。

來看診的寶寶已經(jīng)2歲3個(gè)月了 , 醫(yī)生認(rèn)為 , 為了避免孩子出現(xiàn)以上所說的嚴(yán)重后果 , 家長(zhǎng)必須要重視起來 , 在與孩子交流時(shí) , 用一些引導(dǎo)寶寶表達(dá)的技巧 。

比如 , 家長(zhǎng)假裝聽不懂他“嗯嗯哦哦”的需求 , 讓寶寶著急 , 順勢(shì)說出話來 。 當(dāng)寶寶說出來后 , 立刻表揚(yáng)寶寶 , 強(qiáng)化他用語言交流的行為 。

03

聽到這 , 奶奶仍然有些擔(dān)心 , 她覺得讓孩子著急是件很殘忍的事情 。

因?yàn)楹⒆右呀?jīng)在醫(yī)院做康復(fù)治療了 , 過程中 , 孩子表現(xiàn)得很抗拒 , 十分痛苦 , 她認(rèn)為有必要讓孩子在家呆得舒服點(diǎn) 。

醫(yī)生則認(rèn)為 , 孩子在康復(fù)訓(xùn)練中表現(xiàn)得痛苦 , 是因?yàn)樵诳祻?fù)訓(xùn)練中 , 他是被動(dòng)運(yùn)動(dòng) , 被別人控制的感覺本身就不舒服 。 而在家中進(jìn)行一定的引導(dǎo)訓(xùn)練 , 孩子比較舒服 , 而且又有安全感 , 就可能會(huì)主動(dòng)鍛煉了 。

說到這 , 媽媽也參與到對(duì)話中 , 與醫(yī)生一起做奶奶的思想工作 , 最終 , 奶奶同意按照家庭作業(yè)指導(dǎo)師的計(jì)劃 , 幫助寶寶進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練 。

在這一家人離開前 , 醫(yī)生語重心長(zhǎng)地叮囑家長(zhǎng):

早產(chǎn)寶寶的康復(fù)工作 , 醫(yī)院的康復(fù)治療固然是重要的 , 但家庭中的引導(dǎo)和鍛煉也是非常重要的一環(huán) 。 因?yàn)楹⒆用刻煸诩抑写舻脮r(shí)間最長(zhǎng) , 如果家長(zhǎng)選擇合適的養(yǎng)育方法的話 , 會(huì)對(duì)孩子的康復(fù)有著非常積極的作用 。

其實(shí) , 醫(yī)院對(duì)早產(chǎn)兒康復(fù)治療的目的 , 是幫助孩子達(dá)到出現(xiàn)過腦損傷的寶寶應(yīng)該有的康復(fù)水平 。 但作為家長(zhǎng) , 我們要做的是 , 以正常的孩子為標(biāo)準(zhǔn) , 讓寶寶盡量縮小與正常孩子的差距 , 甚至 , 樂觀地話 , 使他能過上正常的生活 。

早產(chǎn)寶寶的康復(fù)過程 , 可以說是一個(gè)披荊斬棘、連連闖關(guān)的過程 。


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作為早產(chǎn)寶寶的家長(zhǎng) , 一方面要承受孩子可能無法康復(fù)的巨大壓力 , 另一方面也要承受對(duì)孩子痛苦的心疼 , 甚至對(duì)自己沒有保護(hù)好孩子的深深自責(zé) 。

這些我們都十分理解 , 但在這里 , 我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們 , 能夠理性地看待早產(chǎn)兒康復(fù)這件事情 , 用更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光 , 采取更有效 , 對(duì)孩子的未來更加有利的方式來養(yǎng)育孩子 。

希望 , 一切都好!