小學(xué)生寫作文＂我的爸爸媽媽＂，一針見血的表達(dá)，老師豎起大拇指文|西紅柿媽媽孩子從小學(xué)開始

文|西紅柿媽媽

孩子從小學(xué)開始，老師就有要求記日記、寫作文。但是小學(xué)生剛開始學(xué)寫作文，大多只會(huì)記錄自己親身經(jīng)歷或者貼近生活中的事或者人，通常都是非常真實(shí)的表達(dá) 。這種寫實(shí)的作文，不僅讓家長看得哭笑不得，也讓老師驚嘆孩子的實(shí)誠。

小麗的女兒上小學(xué)三年級了，她有一天去上女兒的語文公開課，當(dāng)時(shí)老師讓同學(xué)們分別大聲朗讀自己的作文，布置的題目是《我的爸爸或媽媽》。作文一開讀，有的家長羞得無地自容，有的家長臉上洋溢著笑容，有的低下了頭反省。

第一位同學(xué)寫的是關(guān)于爸爸的作文：“我的爸爸很胖，很能吃。但是我爸爸超有錢，最多的就是錢。我要什么爸爸都會(huì)給我買，每次我要爸爸陪我玩，爸爸就會(huì)給我錢讓我去買好吃的，我好喜歡我的爸爸。 ”

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第二位同學(xué)是寫的媽媽的作文：“我的媽媽最喜歡購物和化妝，每次都要買很多的東西。很多時(shí)間，媽媽都是躺在沙發(fā)上玩手機(jī) 。媽媽陪我寫作業(yè) ，也總是拿著手機(jī)看視頻。我媽媽愛生氣，有時(shí)會(huì)對我河?xùn)|獅吼，有時(shí)會(huì)連打帶罵，但是媽媽心情好的時(shí)候也會(huì)和我玩” 。

類似這樣的作文內(nèi)容很多，基本上是寫實(shí)描述。也有同學(xué)寫正能量的，有的會(huì)夸媽媽做得一手好菜，或者爸爸打球超酷，手工很厲害。每個(gè)家長在孩子心里都有一個(gè)整體形象，這個(gè)形象就是孩子心里爸爸媽媽的樣子。

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1、正確的物質(zhì)價(jià)值觀。