0-17歲，應(yīng)該給孩子哪些自由和規(guī)則？（建議收藏）作者：伍罡（種愛(ài)果老伍）。現(xiàn)在的爸爸

作者：伍罡（種愛(ài)果老伍）。

現(xiàn)在的爸爸媽媽們都非常地愛(ài)學(xué)習(xí) ，恨不得把世界上所有跟孩子相關(guān)的知識(shí)都盡快地學(xué)到手，然后用這些知識(shí)把自己武裝起來(lái) ，更好地陪伴孩子成長(zhǎng) ，讓我們的孩子將來(lái)能夠發(fā)展得更好。

但是在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些矛盾的信息，比如說(shuō)大家知道有一本書(shū)叫《愛(ài)與自由》，這是一個(gè)比較有名的兒童教育人士孫瑞雪寫(xiě)的一本書(shū) 。看了這本書(shū)后，很多父母會(huì)覺(jué)得實(shí)在太好了，我們應(yīng)該給孩子更多的愛(ài)和更多的自由。

但與此同時(shí)又有另外的書(shū) ，比如說(shuō)《如何給孩子立規(guī)則》、《如何給孩子立界限》等。這樣的書(shū)父母看了以后也覺(jué)得挺有道理，孩子也要適當(dāng)?shù)慕o他一些規(guī)則和界限，這樣的話(huà)他才能成長(zhǎng)得更好。

當(dāng)我們看到這兩個(gè)方向的說(shuō)法時(shí) ，就會(huì)有一些糊涂。那我到底是應(yīng)該給孩子自由，還是應(yīng)該給他規(guī)則？自由給到多少？規(guī)則給到多少？

特別是隨著孩子一天天地長(zhǎng)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn) ，有的時(shí)候父母搞不定孩子，你覺(jué)得好像他哪里做得不合適，你應(yīng)該管一管，但是你又不知道到底應(yīng)該怎么管，管到什么尺度，怎樣才能不傷害、不約束孩子，同時(shí)又能夠讓孩子按照我們理想的方式來(lái)成長(zhǎng) 。

所以我們今天講一講，自由與規(guī)則的關(guān)系。

這個(gè)主題前面要加一個(gè)前提——在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中自由與規(guī)則的關(guān)系。

自由是孩子天賦的權(quán)利，它不是父母賞賜給孩子的，同時(shí)規(guī)則也是孩子天賦的權(quán)利，也不是父母強(qiáng)加給孩子的。第一句話(huà)好理解一點(diǎn) ，第二句話(huà)相對(duì)有點(diǎn)繞，規(guī)則怎么是權(quán)利呢？是的，其實(shí)規(guī)則也是孩子的權(quán)利。也就是說(shuō) ，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他也享有遵守規(guī)則的權(quán)利。