為人父母，是一場心胸和智慧的遠(yuǎn)行…… 各位家長

各位家長，您的孩子有內(nèi)在驅(qū)動力嗎？“不讓孩子輸在起跑線上”的愿望是否也時常讓您陷入焦慮？

其實， “兒童不是縮小版的成人，童年教育的獨有價值不在于為成年做準(zhǔn)備，而在于發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己” ，今天小編與您分享一位小學(xué)校長的觀察，他告訴我們，只有家長和學(xué)校共同努力，才能為孩子提供強大的內(nèi)在驅(qū)動力！

每一位家長都是家校共育的合伙人

世界上沒有完美的孩子，沒有完美的家長，同時也沒有完美的學(xué)校和完美的教師。從初為人父母，到做孩子成長路上的引路人，家長幾乎都在摸著石頭過河，修成“正果”的鮮有，功虧一簣的卻大有人在。

每一名家長都應(yīng)該是家校共育的合伙人，都應(yīng)該是同頻共振、磁場相似、步調(diào)一致的合伙人。

我們把教育看作農(nóng)業(yè) ，把教師視為農(nóng)人，把學(xué)生喻為種子。人類天生就有自我發(fā)展和探索的內(nèi)驅(qū)力，這本身就是一種生物的本能，后天的教育只占兒童先天稟賦基礎(chǔ)上的30%左右。

所以，學(xué)校和家庭的教育要建立在客觀、理性的基礎(chǔ)上，才能談成人和成才的事。

我們的教育理念就是讓花有花的芳香，讓樹有樹的偉岸，讓草有草的柔美。這一切都需要通過孩子自身的努力達(dá)成。

學(xué)校教育是育人結(jié)構(gòu)中的一部分。如果說社會處于河流的上游，家庭處于中游，那學(xué)校教育就是一條河流的下游。要辦好一所學(xué)校，如果上游和中游被污染了，那么下游的河水很難清澈。