賦能親子共讀場景，蝸牛英語要讓孩子愛上紙質(zhì)英文閱讀蝸牛英語的繪本指南及小程序芥末堆知風(fēng)

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蝸牛英語的繪本指南及小程序

芥末堆知風(fēng) 8月16日報道

紙質(zhì)英文繪本并非是英語啟蒙教育的新事物，但在蝸牛英語看來，它仍有待挖掘的價值。

蝸牛英語是一家為0-8歲兒童及其家長打造的英文繪本親子共讀平臺，以會員制的線上小程序為核心，提供繪本購買、共讀指導(dǎo)、英語啟蒙等服務(wù) 。

在蝸牛英語聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO李石看來，相比于電子繪本閱讀，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書是啟蒙英語階段更為高頻、受眾更廣的場景。通過將紙質(zhì)繪本進行產(chǎn)品化打磨，蝸牛英語希望賦能親子共讀這一場景，并實現(xiàn)商業(yè)化運作。目前蝸牛英語正尋求100萬美元或等額人民幣的早期融資。

將紙質(zhì)繪本產(chǎn)品化、結(jié)構(gòu)化

“親愛的小朋友，你好！今天呀，我要帶你認(rèn)識一位住在森林里的小朋友。它渾身毛茸茸的，頭上還長著一對長長的耳朵。 ”這是蝸牛英語小程序內(nèi)經(jīng)典繪本“I am a Bunny”雙語精講部分的開頭。

在蝸牛英語小程序中，用戶掃描繪本的條形碼即可直接進入講解頁面。一本英文繪本，被拆解為了雙語精講、英文原聲、知識拓展、共讀錦囊四個模塊。

蝸牛英語在雙語精講部分設(shè)置了長約10分鐘的場景導(dǎo)入、親子互動環(huán)節(jié) ，并嵌入繪本中最高頻的句型表達。英文原聲部分提供了美音及英音朗讀，以滿足家長為孩子“磨耳朵”的需求。讀完后，知識拓展模塊還匯集了許多補充知識點。

為了讓家長學(xué)會扮演好“老師”的角色，蝸牛英語在共讀錦囊部分提供了許多指導(dǎo) ，比如教家長如何在閱讀繪本前描述故事背景，如何針對趣味句型讓孩子作模仿練習(xí) 。