只有蹲下來(lái)，你才能真正看到孩子的需要自1963年建校以來(lái)

自1963年建校以來(lái) ，臺(tái)灣省奎山中學(xué)一直堅(jiān)持小班小校，設(shè)定從幼兒園到初中，每年級(jí)兩班，每班不超過(guò)二十五個(gè)人，全校師生合計(jì)五百人。雖然小班小校不符合經(jīng)濟(jì)效益，私校學(xué)費(fèi)有上限，但學(xué)校五十年來(lái)堅(jiān)持不擴(kuò)班、不加收學(xué)生，不愿成為以盈利為目的的“學(xué)店” 。 “一切為了兒童” ，這句話并不新鮮，全世界幾乎每所學(xué)校都這樣說(shuō) 。但在奎山這句話并不是理念，而是遍布校園每一個(gè)角落的實(shí)踐。

校園是為“撒野”設(shè)計(jì)的

在奎山中學(xué) ，有一個(gè)全臺(tái)灣乃至全中國(guó)唯一的大滑梯，孩子7秒鐘就可以到達(dá)操場(chǎng) ，馬上投入到想干的任何事情中去。旋轉(zhuǎn)樓梯的中心，有一個(gè)類似于煙囪形狀的高高的金屬爬梯，上課的孩子們便攀爬著到達(dá)每一層樓，再進(jìn)入教室。

想象一下，下課鈴一響，孩子們紛紛順著滑梯風(fēng)馳電掣， “從天而降” 。這樣的設(shè)計(jì)恐怕連“大膽”兩字都不足以形容。執(zhí)行董事王立天博士說(shuō)：“不要低估了孩子們的自我保護(hù)能力。有的時(shí)候我們要讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，去體會(huì) ，去面對(duì) ，去感知。從創(chuàng)校到現(xiàn)在，學(xué)校僅發(fā)生過(guò)一次意外，那也僅僅是擦破點(diǎn)皮。 ”

奎山中學(xué)的操場(chǎng)上有許多籃球架，但這些籃球架都不是“標(biāo)準(zhǔn)高度” ，而是有高有低。三五個(gè)籃球架下面的網(wǎng)兜里，有張卡紙寫(xiě)著“球的監(jiān)牢” 。原來(lái) ，奎山中學(xué)的籃球不是放在體育器材保管室，而是放在操場(chǎng)上的籃球架下，在他們看來(lái) ， “領(lǐng)”就意味著需要教師，就會(huì)有孩子不愿意“領(lǐng)” ，這就妨礙了學(xué)生的“自由生長(zhǎng)” 。但開(kāi)始上課后，同學(xué)們必須把球放回原來(lái)的位置。如果隨地亂扔，老師就把撿到的籃球丟進(jìn)“監(jiān)牢” ，這樣誰(shuí)也拿不到籃球了。