親子教育中，如何為孩子塑造“美育”成果？ 1有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得美育離生活很遙遠(yuǎn)

有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得美育離生活很遙遠(yuǎn) ，這些方式要么專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng) ，要么需要付出較高的時(shí)間和金錢(qián)成本。

到底有沒(méi)有一種美美育式記不僅簡(jiǎn)單又不需要父母和孩子大量時(shí)間呢？當(dāng)然有，不妨打開(kāi)播放器從讓孩子聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始吧。

音樂(lè)是孩子最先接觸到的美育，音樂(lè)對(duì)孩子的美育最早可以追溯到胎兒時(shí)期。相關(guān)研究表明，早在受孕后的第四周，胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官就開(kāi)始發(fā)育，第二十八周，胎兒的傳音系統(tǒng)已充分發(fā)育完成，并可以發(fā)生聽(tīng)覺(jué)反應(yīng) 。也就是說(shuō) ，七個(gè)月的胎兒就已經(jīng)具備了聽(tīng)到聲音的所有條件，寶寶在媽媽的肚子里聽(tīng)著媽媽規(guī)律的心跳，感受到生命最初的韻律之美。

孩子最先感知的母愛(ài)的美就是用聽(tīng)的方式，當(dāng)然這是父母就可以對(duì)寶寶進(jìn)行音樂(lè)美育了，這便是被大家熟知的音樂(lè)胎教。

這種教育可以延伸至寶寶出生以后，五個(gè)月大的寶寶就能夠清楚記得每首曲子的旋律和先后順序，爸爸媽媽可以在夜晚放一些輕柔的音樂(lè) ，幫助寶寶入睡，在白天放一些歡快的音樂(lè) ，讓寶寶隨著節(jié)奏伸展四肢。

這樣不僅能幫助寶寶打造規(guī)律的睡眠時(shí)間，還能減少寶寶哭鬧，音樂(lè)美育歷史悠久，無(wú)處不在。

沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的家長(zhǎng)也可以用音樂(lè)對(duì)孩子進(jìn)行美育，因?yàn)橐魳?lè)無(wú)處不在。

手機(jī)鈴聲、動(dòng)畫(huà)片插曲、廣播操的背景、音樂(lè)汽車(chē)上的車(chē)載音響，我們的生活幾乎三百六十度，無(wú)死角的被音樂(lè)覆蓋著，反正是要聽(tīng)音樂(lè) ，那不如有目的的選擇一些旋律優(yōu)美歌詞健康的曲子播放。