別讓電子產品“毀”了農村孩子 8月20日

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8月20日，中國兒童中心和社會科學文獻出版社發(fā)布的《中國兒童發(fā)展報告（2019）——兒童校外生活狀況》顯示，無論是在上學日還是周末的兒童校外生活里，電子產品的使用時間都位居前三甲。電子產品的使用問題在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村更為突出。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村兒童的電子產品的使用時間（108.18分鐘）明顯高于城市兒童（88.40分鐘）。（8月26日《中國青年報》）

在我們的印象中，農村的孩子相較城市里的孩子，在課余會更快樂，他們有更為廣闊的天地，可以游山，可以玩水，可以玩很多城里孩子無法玩的節(jié)目，然而，這恐怕是以前的情景，現(xiàn)在的農村孩子的課余時間多花費在電子產品上，換言之，電子產品也成為了孩子的“電子保姆” 。如何才能把農村孩子從電子產品中“解放”出來？

農村兒童面臨的問題不少，有許多孩子是留守兒童，沒有父母在邊上看護，和爺爺奶奶住在一起，得不到很好的管教。相對來說，讓孩子在家中玩電子產品，安全有保障。而真的要讓農村孩子放下電子產品，可能真的就沒有地方可去，不玩電子產品又能玩什么呢？

農村孩子視電子產品為“玩伴” ，其原因不難明了。一方面缺乏有效的管教。孩子一旦放假，老師就管不了，而家中也缺乏必要的約束，如果家長不在邊上或是工作太忙，根本就沒有時間沒有精力管孩子；另一方面對于近視率的關注度不高，或者說預防近視的意識不強。覺得孩子玩電子產品，挺安靜的，沒有安全之憂，也就很放心了，可卻蘊藏著更大的風險。