陪伴關(guān)愛自閉癥兒童 他感受到家長(zhǎng)般的責(zé)任
楚天都市報(bào)8月27日訊吳金偉是武漢科技大學(xué)化工專業(yè)大一的學(xué)生 , 暑假里他并未回到老家孝感 , 而是加入了學(xué)校“種太陽關(guān)愛自閉癥兒童團(tuán)隊(duì)” , 在武漢市愛佑麟潔康復(fù)中心陪伴“星星的的孩子” 。
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吳金偉告訴采訪人員 , 康復(fù)中心的孩子小的僅4歲 , 大的也只有9歲 。 最讓他感到意外的是 , 這些孩子并不沉默 , 相反十分好動(dòng) , “接觸久了才知道 , 多動(dòng)是自閉癥初期的特征 , 他們會(huì)沉浸在自己的世界里 , 難與外界產(chǎn)生交流 。 ”
作為志愿者 , 吳金偉的任務(wù)是代替家長(zhǎng)們 , 引導(dǎo)小朋友完成老師布置的康復(fù)任務(wù) 。 微笑、握手、打招呼……這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作 , 對(duì)于自閉癥兒童來說 , 卻有些難以完成 。 普通孩子能輕易在2分鐘內(nèi)完成16塊以內(nèi)的拼圖 , 有的自閉癥孩子卻連2塊難完成 , 因?yàn)樗麄兊乃季S方式較呆板 , 難以辨識(shí)拼圖顏色及形狀 , 同時(shí)他們也很難集中注意力 。
“我們就是孩子的榜樣 。 ”吳金偉說 , 自閉癥孩子的治療方案有很多 , 耐心是其中最為核心的要素 。 每一天和自閉癥小朋友相處 , 他都能感受到一種身為家長(zhǎng)的責(zé)任 , 無論小朋友學(xué)習(xí)起來出現(xiàn)怎樣的狀況 , 他都告誡自己要耐心、要平和 。
在吳金偉看來 , 幾天的陪伴并不能真正為自閉癥孩子們帶來更多的變化 , 他們只是點(diǎn)亮了“關(guān)愛自閉癥兒童”的星星之火 , 也希望有更多的愛心人士能夠加入其中 。
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