孩子喜歡“安靜”地待著？家長(zhǎng)別去打擾，安靜的孩子更有“力量” 文章純屬原創(chuàng)

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5歲的笑笑正在小桌子上專(zhuān)心地畫(huà)畫(huà) ，奶奶過(guò)來(lái)了， "笑笑，喝口水吧" ，笑笑理也不理地把杯子推開(kāi)；過(guò)一會(huì)兒笑笑又過(guò)來(lái)了， "笑笑，吃個(gè)蘋(píng)果吧！" ，笑笑勉強(qiáng)吃了兩口蘋(píng)果，又接著畫(huà)畫(huà) 。奶奶端著蘋(píng)果在笑笑旁邊耐心地看著，發(fā)現(xiàn)笑笑總是畫(huà)不好，就握住笑笑的手， "來(lái) ，奶奶教你怎么畫(huà)" ，笑笑使勁掙脫奶奶的手， "不要不要" ，奶奶好心好意地對(duì)笑笑說(shuō) ， "你看，奶奶和你一起畫(huà)個(gè)小蜜蜂好嗎？" ，笑笑突然生氣地把筆一摔，奶奶連忙哄， "好好好，咱們不畫(huà)了，奶奶陪你看書(shū)好不好？"

這樣的場(chǎng)景其實(shí)很常見(jiàn) ，當(dāng)孩子專(zhuān)注地玩的時(shí)候，就讓他們玩吧，不要喝水不要吃飯不要指導(dǎo) ，甚至不要和他們說(shuō)話。家長(zhǎng)的每一次好心搭理，其實(shí)都是對(duì)孩子專(zhuān)注力培養(yǎng)的破壞。

讓孩子自己一個(gè)獨(dú)處安靜會(huì) ，孩子只有在安靜的環(huán)境下才能自我思考，動(dòng)腦筋，一直"打擾"孩子根本不知道自己想要的是什么。

安靜并不是內(nèi)向、害羞、不敢表達(dá) ，安靜不等于沉默，安靜更像一個(gè)人有靜音鍵，他很快可以進(jìn)入獨(dú)處狀態(tài) ，屏蔽外部干擾，專(zhuān)注完成一件事。

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