孩子“創(chuàng)造力”不足？很可能是“思維韌性”欠缺，家長(zhǎng)得重視文章純屬原創(chuàng)

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"媽媽，媽媽如果你今天不幫我一起完成這個(gè)作業(yè)的話我明天就交不了作業(yè)了；交不了作業(yè)的話老師會(huì)批評(píng)我的。你忍心看著我被老師批評(píng)嗎？"晚飯后，女兒被一份創(chuàng)新性的手工制作課后作業(yè)給難住了于是便轉(zhuǎn)頭求助我，可是我發(fā)現(xiàn)孩子她自己就在那里看了一下書(shū)然后倒騰了一下原材料就向我"求助了" 。

看著女兒一臉的委屈，我便答應(yīng)幫幫她，但是我只是給一點(diǎn)建議來(lái)啟發(fā)她，其他的東西還是要由她自己動(dòng)手來(lái)完成。

很多的家長(zhǎng)可能也遇到過(guò)和我女兒一樣的情況吧，可是每當(dāng)孩子一有問(wèn)題就向家長(zhǎng)救助，特別是那種動(dòng)手實(shí)操?gòu)?qiáng)度大并且有創(chuàng)新性的問(wèn)題，家長(zhǎng)不忍心看著孩子為難就一口答應(yīng)了幫助孩子全部都幫孩子完成了。可能也有很多的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為是自己孩子的"創(chuàng)造力"不足，才會(huì)這樣沒(méi)有創(chuàng)新的思維，其實(shí)不全是孩子會(huì)這樣可能是孩子"思維韌性"欠缺，家長(zhǎng)必須要引起重視。

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