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面對孩子入園的焦慮,父母如何利用馬斯洛需求層次理論進行拆解

文 | 歡樂成長錄

安娜.昆德蘭在《不曾走過 , 怎會懂得》這本書里寫道:有一種愛是為了分離 。 在這個世界上 , 所有的愛都是以聚合為最終目的 , 只有一種愛是為了分離 , 那就是父母對孩子的愛 。 父母真正成功的愛 , 不是把孩子留在身邊 , 而是培養(yǎng)孩子獨立 , 放手讓孩子走 。

孩子脫離母體來到世間是第一次分離 , 那么進入幼兒園則是孩子離開家庭走向社會獨自面對的第二次分離 , 這一次孩子要從父母事無巨細的照顧下 , 從充滿愛的家庭里走到幼兒園這個陌生的環(huán)境里 , 那里有老師的照顧 , 更需要自己親自動手;那里有愛更有規(guī)則;那里有合作更有競爭.....環(huán)境的變化 , 身邊面孔的變化 , 生存規(guī)則的變化等處處給孩子帶來了全新的好心和挑戰(zhàn) , 同時也給父母在心里上帶來了巨大的不安和焦慮 。


面對孩子入園的焦慮,父母如何利用馬斯洛需求層次理論進行拆解

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