優(yōu)秀孩子都少不了的觀察力,訓(xùn)練方法其實很簡單
什么是觀察力?
我們都玩過一個簡單的游戲 , 叫做“找不同” , 就是從兩幅相似的圖片中 , 找出幾處不同的地方 。 有些孩子玩這個游戲非常厲害 , 很快就能找到細節(jié)上的差異 , 而有的孩子就很難發(fā)現(xiàn) 。
這其實就是觀察力的一方面 , 觀察是孩子認識世界、增長知識的重要途徑 , 對孩子的邏輯思維發(fā)展有著積極的意義 , 敏銳的觀察力是想象力、創(chuàng)造力的源泉 , 它能讓孩子更快的獲取事物信息 , 發(fā)現(xiàn)事物之間聯(lián)系 。 蘇霍姆林斯基曾說:“觀察對于兒童之必不可少 , 正如陽光空氣水分對于植物之必不可少一樣 。 在那里 , 觀察是智慧的最重要的能源 。 ”
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我每次看《神探夏洛克》 , 都會驚嘆于福爾摩斯敏銳的觀察力 , 福爾摩斯在與華生第一次見面的時候 , 就能通過衣著、發(fā)型、膚色、走路的姿勢等 , 得出華生是來自退役軍醫(yī)的結(jié)論 。
當然不排除《神探夏洛克》是影視劇中觀察力體現(xiàn)得比較極致的例子 , 在日常的生活中不能達到那么極端的水平 , 但是家長可以通過日常的訓(xùn)練 , 讓孩子擁有更加敏銳的觀察力 。
1、培養(yǎng)有步驟的觀察習(xí)慣
每次引導(dǎo)孩子進行觀察時 , 要明確目的 , 事先規(guī)劃好這次觀察的任務(wù) 。
比如在觀察一些比較復(fù)雜的事物的時候 , 可以引導(dǎo)孩子將復(fù)雜的東西分解成幾個部分 , 分別進行觀察 , 比如帶孩子去動物園看熊貓 , 可以分為頭部、身體、尾巴幾個部分 , 分別觀察 , 再了解事物的全貌 。
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