隨著人工智能時代的到來 ， 培養(yǎng)孩子的思維能力已經(jīng)成為教育的重中之重 ， 就思維教育來說 ， 相比于其他方式 ， 數(shù)學公認是更好的途徑 ， 能促進大腦發(fā)育 ， 提升智力及潛能 ， 因此很多家長經(jīng)常咨詢怎么提高孩子的數(shù)學思維能力 。

從理論上說 ， 提升孩子的數(shù)學思維力 ， 主要是提升思維的靈活性、嚴謹性、深度、廣度、批判性 。 然而對于家長來說 ， 這些理論太過抽象了 ， 并不具備可操作性 ， 甚至會產(chǎn)生望而生畏的心理 。 本文由數(shù)萌在線分享數(shù)學思維課一個案例 ， 一年級孩子的空間圖形認識 ， 來幫助大家學會怎么提高孩子的思維能力 。

一、空間想象力

目的：初步了解圖形及空間 ， 并形成想象力 。

為了激發(fā)孩子的思考探索的興趣 ， 老師設(shè)計了剪紙游戲 ， 將彩紙對折后 ， 進行難度適中的圖形裁剪 ， 讓孩子去猜測裁剪后的圖形是什么樣子的 ， 然后再展開 ， 讓孩子進行觀察 ， 驗證自己猜想的結(jié)果是否正確 ， 如下圖 。 （思維靈活性、嚴謹性、批判性）

----如何提高孩子的數(shù)學思維？看一下這個案例 ， 別被理論知識迷惑了//---- http:// //

空間想象力

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