學(xué)習(xí)好的孩子比會(huì)做家務(wù)的孩子更聰明？科學(xué)家：真相其實(shí)很扎心平時(shí)安靜的家長(zhǎng)群

平時(shí)安靜的家長(zhǎng)群，今天炸了鍋。我點(diǎn)進(jìn)去一看，原來(lái)是媽媽們?cè)谟懻?，要不要讓孩子學(xué)做家務(wù) 。我仔細(xì)觀察了一下，家長(zhǎng)們主要有兩種不同觀點(diǎn) 。

正方：孩子從小學(xué)著做家務(wù) ，理所當(dāng)然，還能鍛煉他們的獨(dú)立生活能力。

反方：認(rèn)為“三四年級(jí)拉差距” ，現(xiàn)在是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，只有把學(xué)習(xí)搞好才是最重要的，做家務(wù)？小事一樁，不值一提，孩子大了，自然就會(huì)了。

雙方各執(zhí)一詞，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。

關(guān)于孩子做家務(wù)的話題，知乎上有個(gè)高贊回答：從小鼓勵(lì)孩子參與日常家務(wù) ，既是真實(shí)的陪伴，又能培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一舉多得，何樂(lè)而不為呢？

但大多數(shù)家長(zhǎng)們，把所有精力都放在孩子的學(xué)習(xí)上，期望孩子能出人頭地，有所作為，忽略了培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。

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