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如何合理滿足孩子需求?善用馬斯洛需求層次理論,你也是聰明家長(zhǎng)


閨蜜的孩子是一個(gè)非常喜歡新鮮感的孩子 , 她每一段時(shí)間都會(huì)喜歡不同的事物 。 所以閨蜜為了能夠讓孩子積極努力的去讀書 , 所以就會(huì)和孩子商量一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 , 比如每一次考試達(dá)到了多少分的時(shí)候 , 就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她最喜歡的玩具 , 或者是帶她去吃她喜歡吃的美食 , 這種方式在剛開始實(shí)施的時(shí)候效用還是非常大的 , 因?yàn)橐惶岬竭@些東西的時(shí)候 , 閨蜜的孩子就會(huì)非常的興奮和激動(dòng) 。 但是隨著后來不斷的發(fā)展 , 閨蜜就發(fā)現(xiàn)了孩子對(duì)于這些之前很感興趣的獎(jiǎng)勵(lì) , 現(xiàn)在已經(jīng)變得非常的漠然 , 所以她沒辦法 , 只能夠根據(jù)孩子的需求 , 一直不斷的在調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì) 。


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