跟孩子講一堆，還不如別人一句話(huà)好用？這個(gè)心理學(xué)效應(yīng)家長(zhǎng)得懂了文章純屬原創(chuàng)

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周末和朋友出去玩，在車(chē)上聊天，不禁夸起她的女兒丫丫， "丫丫可真乖，我就說(shuō)了一句丫丫的玩具放的有點(diǎn)亂哦，她就立刻去將玩具收拾干凈了。 "

哪知朋友不僅沒(méi)有面露笑容，反而一臉愁容："這孩子，也就上次聽(tīng)過(guò)你的話(huà) 。平時(shí)和我在家，真的一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà) 。以前說(shuō)她什么還聽(tīng) ，現(xiàn)在做錯(cuò)事情，跟她講了后，完全當(dāng)耳旁風(fēng) ，越來(lái)越管不了了……"

不少的孩子?jì)寢尪加羞^(guò)這樣的情況，對(duì)于孩子不聽(tīng)話(huà) ，越發(fā)管不了孩子有著深深的無(wú)力感。有的時(shí)候甚至?xí)滩蛔“l(fā)火，聲嘶力竭地大吼，然而孩子依然無(wú)動(dòng)于衷，這讓家長(zhǎng)感到非常疲憊。

但是，卻又驚奇地發(fā)現(xiàn) ，對(duì)于家里很少來(lái)的陌生人，一句漫不經(jīng)心的話(huà)卻又讓孩子言聽(tīng)計(jì)從，比自己喊上一百遍都要管用。這是為什么呢？

其實(shí) ，我們大概是忘了，在我們小的時(shí)候，我們也是這樣的，這樣的叛逆不懂事，不斷地和父母作對(duì) 。面對(duì)爸爸媽媽的嘮叨，甚至飽含無(wú)力感的責(zé)罵，我們往往都是不聽(tīng)的。甚至像是身體的機(jī)制一樣，本能地就把它們屏蔽掉了。倒是對(duì)于遠(yuǎn)方親戚的一句隨意的"要是……做就更好了" ，而樂(lè)此不疲地將某個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持好幾個(gè)月。

這仿佛是一種普遍現(xiàn)象，那么，它的科學(xué)原理是什么呢？這就要求家長(zhǎng)懂得背后所包含的心理學(xué)效應(yīng)了——超限效應(yīng) 。

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