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孩子是社交“低能兒”?家長善用“ICPS法”,有效培養(yǎng)孩子社交力

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最近 , 有好多的寶媽都告訴我一個相似的現(xiàn)象:孩子在家就很活躍 , 但是一到學(xué)校就扭扭捏捏 , 總是把自己放在角落里 , 極其沉默不與別人交流 。 帶孩子出門也是 , 孩子總是躲在家長后面畏畏縮縮 , 害怕見人 。 寶媽們極其苦惱 , 害怕孩子會自卑孤僻 , 但扣頭的鼓勵卻似乎不起作用 。

確實(shí) , 社交能力缺乏會對一個人的人生是極其不利的 。 兒童心理學(xué)家馬·勞迪斯·卡蘭丹曾說:"一個社交能力低下的孩子比沒上大學(xué)的孩子缺陷更嚴(yán)重 。 "擁有良好社交能力的孩子 , 認(rèn)知能力、感知能力以及身體機(jī)能都能夠得到更好的發(fā)展 。


孩子是社交“低能兒”?家長善用“ICPS法”,有效培養(yǎng)孩子社交力

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