聰明的孩子是如何學(xué)習(xí)的 | 孩子成績(jī)差一定在作妖？本書(shū)的作者赫琳?康納

本書(shū)的作者赫琳?康納，是享譽(yù)歐美的學(xué)習(xí)專(zhuān)家。她創(chuàng)建了一個(gè)叫做“水星模型”的理念，把人們常見(jiàn)的學(xué)習(xí)風(fēng)格劃分為12個(gè)類(lèi)型。每一種類(lèi)型都有著各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì) 。她告訴讀者，要怎么按照適合孩子的方式，幫助他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng) ，開(kāi)發(fā)他們的潛力。

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后來(lái)“水星模型”風(fēng)靡歐美，康納也創(chuàng)辦了水星傳播公司，專(zhuān)門(mén)推廣“水星模型”理念，迄今為止，她的公司先后為個(gè)人、家庭和企業(yè)團(tuán)隊(duì)提供了上千次咨詢(xún)和輔導(dǎo)培訓(xùn) 。

你是否有羨慕過(guò)別人家的優(yōu)秀孩子？羨慕之余，你一定也有想：“要是我的孩子也能這么棒就好啦!” ，從備孕到胎教，小升初、興趣班……你努力想要給孩子最好的，不過(guò) ，也許你心里還是有那么一個(gè)聲音， “我這樣做對(duì)嗎，孩子喜歡嗎？適合他嗎，真的對(duì)他有用嗎”

今天要講的這本書(shū)《聰明的孩子是如何學(xué)習(xí)的》，幾乎每個(gè)人都可以從中受益，幫助父母和老師一起發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子是如何學(xué)習(xí)的，并提供解鎖孩子真正潛力的鑰匙。

首先，我們來(lái)看本書(shū)最核心的一個(gè)理念，那就是：每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格都是不同的，他們之間沒(méi)有好壞和對(duì)錯(cuò)之分。了解并尊重孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格，才能有效學(xué)習(xí) 。

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