自閉癥干預都在強調(diào)社交溝通，可是咋開始呢？看完你就知道了 “我家孩子注意力太差了”“孩子都不知

“我家孩子注意力太差了”

“孩子都不知道怎么和小朋友玩”

“事情一不如意就大嚎大叫，甚至哭鬧不止”

“她基本的需求表達都不會，連搖頭點頭都不做”

......

2019年已經(jīng)過大半，

自閉癥孩子的干預將進入到下一個征程。

過去半年，

許多孩子已經(jīng)取得了很大進步，

但依舊有不少問題仍讓家長頭疼。

如何更好的應用泛化課堂上的知識？

如何于日常場景中進行社交訓練？

方法來了！

9月

康語重慶

正式推出

社交溝通課·社會實踐

具體是怎么回事呢？

聽聽重慶校區(qū)教學主管邱紫櫻老師的分享

邱紫櫻

對于我們康語來說，兒童的社交能力一直是老師們努力的方向，對于我們社交老師而言，即使孩子能認識世間萬物，能背誦灑灑文章。但他們依舊是隔著玻璃的天使，離我們那么近，但也那么遠！但孩子的每次微笑，每個擁抱，每次主動溝通，每次表達和形容都是我的希望，都是我們的希望，都是每個家庭的希望！

康語來到重慶已經(jīng)5個月了，其中承載了90個家庭的希望，承擔了90個孩子的未來。所幸，我們一定會不負期望！

8月起，社交溝通課程已經(jīng)開設了一個月了，這一個月看到了一次次孩子的自發(fā)微笑，一次次孩子的主動擁抱，一次次孩子的分享和表達，我發(fā)自內(nèi)心的歡呼和竊喜！

懂比愛更重要！

9月是開學月，也是全新月！