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孩子“大方”究竟好不好?過于大方有弊端,教育需要有“尺度”

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孩子“大方”究竟好不好?過于大方有弊端,教育需要有“尺度”

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琳琳陪同兒子小宇去水果店買了很多的水果 , 剛走到小區(qū)門口 , 小宇看到自己的小伙伴和他的媽媽在玩兒 , 于是小宇很開心的分享給小伙伴一個蘋果 , 小伙伴的媽媽再三推辭 , 但是孩子一定要給 , 小伙伴的媽媽夸琳琳教育有方 , 孩子這么小就懂得分享 。

琳琳聽后也是非常得意 。 告別了小伙伴之后 , 琳琳帶著小宇往家走去 。 結(jié)果小宇一路上都沒閑著 , 把買來的水果都分發(fā)給了路人 , 琳琳有些苦惱 , 她不知道自己要不要制止孩子 , 孩子顯然是有些太大方了 。 但是直接的制止孩子 , 琳琳又覺得會破壞孩子分享的行為 。


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