寶媽怕：孩子在幼兒園被老師忽視，學(xué)學(xué)3種方式，讓溝通更有效小敏今年快四歲了

小敏今年快四歲了，入幼兒園已有半年多時(shí)間，每天都是由媽媽去接和送。半年下來，小敏媽媽總覺得老師對小敏不太重視，班級里有什么活動(dòng)小敏也一直是配角，似乎很少有她表現(xiàn)的機(jī)會，這讓小敏媽媽覺得不開心。

她問我是不是因?yàn)樗男愿裉珒?nèi)向了，每次都是急匆匆把孩子送過去，然后又匆匆忙忙接走，很少和老師溝通，所以導(dǎo)致老師不太喜歡小敏呢？

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她看到有的家長幾乎每天送孩子到幼兒園時(shí)都會問東問西，問的問題大概就是孩子吃的好不、睡得好不、有沒有和小朋友打架等，可這些問題小敏媽媽很少問。她覺得老師工作很忙，每天要照顧那么多孩子，自己如果再問東問西，擔(dān)心老師會厭煩，所以她很少打擾老師。

其實(shí) ，作為老師，一方面希望家長能及時(shí)了解孩子的動(dòng)向，積極配合園方做好教育工作，另一方面也不希望家長過度干涉，讓老師有種束手束腳的感覺。

同時(shí) ，作為一名老師，她需要對所有孩子都做到一視同仁，無法對某個(gè)孩子偏心或給予特別照顧，這也是希望家長能夠理解的。

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那么，家長究竟怎么和老師進(jìn)行溝通，才能讓老師既不覺得煩、又覺得家長在認(rèn)真對待老師的工作，并積極予以配合呢？難道每天接送孩子都和老師聊幾句才能表明自己多重視孩子的教育嗎？接下來我們一起聊聊怎樣和幼兒園老師溝通最有效。

1.家長和老師溝通，需尋找對的時(shí)機(jī)