提示您本文原始標(biāo)題是：家庭教育：真諷刺！“娃哭就不抱，不哭才抱”的創(chuàng)始人，其孩子長(zhǎng)大后怎樣了？

聲在我心·鈺見未來(lái)“娃哭就不抱，不哭才抱”的創(chuàng)始人，其孩子長(zhǎng)大后怎樣了？真諷刺

閨蜜在今年生了一個(gè)可愛的“豬寶寶” ，按時(shí)間一算，小寶寶也快滿一百天了。于是就找了個(gè)時(shí)間過(guò)去閨蜜家做客。一進(jìn)門，沒(méi)有看到閨蜜很忙碌的樣子，反而是在煲電視劇。一看她的小寶寶自己靜靜得躺在床上，真的有點(diǎn)佩服她是怎樣帶寶寶的。

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可是這一問(wèn)我就嚇了一跳，原來(lái)閨蜜用的是哭聲免疫法來(lái)帶孩子的，難怪孩子不哭不鬧得躺在床上自己玩。我馬上就跟閨蜜解釋起了這個(gè)哭聲免疫法，這可是一個(gè)錯(cuò)誤的帶孩子的方法。這哭聲免疫法最早是來(lái)自于美國(guó) ，大概的意義是：孩子哭的時(shí)候不要去關(guān)TA ，直接把TA放在床上就好了。等到孩子不哭了，才去抱孩子。

原本這個(gè)哭聲免疫法的理念看似好像蠻有道理的。孩子一哭就馬上抱起來(lái) ，這樣好像會(huì)寵壞孩子，讓孩子變得越來(lái)越難帶。而經(jīng)常抱孩子，孩子就會(huì)太過(guò)于依賴媽媽了，而不肯自己去玩，長(zhǎng)大后也缺乏獨(dú)立性。而通過(guò)從小用行為來(lái)訓(xùn)練和塑造孩子，讓孩子避免對(duì)媽媽的依賴。這個(gè)方法在剛開始公開出來(lái)的時(shí)候，很多的媽媽發(fā)生用了這種方法，寶寶變得很好帶了，基本都是睡醒了就自己玩，吃飽了就睡覺，很少哭鬧。

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但是這樣真的對(duì)孩子好嗎？讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)下哭聲免疫法的創(chuàng)始人——約翰·華生，他提倡的這種哭聲免疫法在他的家族中一直使用著，那么他的孩子長(zhǎng)大后怎樣了？真的很諷刺。

約翰·華生的大兒子就受這種哭聲免疫法影響最深，從小缺乏父母的關(guān)愛，內(nèi)心情感的缺乏，在長(zhǎng)大后就曾經(jīng)企圖自殺無(wú)數(shù)次，最終在30多歲的時(shí)候，自殺身亡了。而另外的兩個(gè)孩子，大女兒也出現(xiàn)多次自殺的行為。小兒子則是放棄了自己，像行尸走肉般四處流浪。而悲劇沒(méi)有就此結(jié)束，在約翰·華生的第三代中，也就是他的外孫女，也跟她的母親一樣，酗酒成癮，還有自殺的傾向。

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是不是感覺很諷刺，約翰·華生還曾經(jīng)對(duì)自己這個(gè)哭聲免疫法很自信，稱給他一群健全的嬰兒，他能訓(xùn)練成他自己想要的人物，不用考慮他的天賦、傾向、能力。而結(jié)果呢？他自己的孩子卻變成了這個(gè)樣。哭聲免疫法確實(shí)在剛使用的時(shí)候，見效很快，讓媽媽省心又省力。但是對(duì)孩子卻造成了無(wú)法挽回的傷害。當(dāng)時(shí)在美國(guó)風(fēng)靡一時(shí) ，被哭聲免疫法教育長(zhǎng)大的孩子，輕則睡眠障礙，重則出現(xiàn)精神問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了一代美國(guó)兒童的幸福代價(jià)后，這個(gè)方法以及被歐美摒棄了。

對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō) ，自己不會(huì)說(shuō)話，不能表達(dá)自己的感受，只能通過(guò)哭聲來(lái)表達(dá) 。有時(shí)可能是因?yàn)轲I了，可能是因?yàn)槔Я?，也可能是因?yàn)榇笮”懔瞬皇娣?，更有可能是因?yàn)樯眢w不舒服而哭鬧。想想在孩子很無(wú)助的時(shí)候，只有媽媽能給自己幫忙和安慰。但是在自己怎么哭喊的時(shí)候，媽媽卻沒(méi)有來(lái)幫助自己，安慰下自己。那寶寶的內(nèi)心是什么感受。久而久之，寶寶就放棄了哭鬧，自己默默得忍受著。慢慢得把自己關(guān)閉在內(nèi)心里。對(duì)于兩歲以下的寶寶，特別是未滿周歲的小寶寶，請(qǐng)不要用這種哭聲免疫法。當(dāng)寶寶哭鬧的時(shí)候，我們要找到寶寶哭鬧的原因，給寶寶幫助和安慰。讓寶寶感受到安全感和媽媽的愛。

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