訓練自閉癥孩子注意力，在家也能做雖然注意力訓練的方法有很多

雖然注意力訓練的方法有很多，但在實際教學中，老師或者家長也要根據(jù)孩子身心發(fā)展特點，結合孩子的能力、興趣和訓練效果不斷改進和更新訓練方法。

注意力是什么？

注意力指的是心理活動對一定對象的指向和集中的能力，是個體獲取外界信息的先決條件，也是兒童學習的基本條件。而自閉癥兒童在注意的穩(wěn)定性和選擇性上可能存在一定困難，表現(xiàn)為注意力分散，或者過于專注而不能有效的轉移。然而，經過早期的干預以及系統(tǒng)規(guī)范的訓練后，大多數(shù)自閉癥兒童可以取得很大進步，從而進入學校學習。

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自閉癥兒童注意力分散的幾個因素:

1. 社會交往能力不足，一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，對環(huán)境及新事物缺乏安全感，對新事物的信任程度低，容易對身邊的事物“視而不見” 。

2. 智力和認知發(fā)展不足，理解能力發(fā)展較差，興趣動機比較刻板單一。

3. 興趣范圍狹窄以及刻極、僵硬的行為方式，對環(huán)境傾向于要求固定不變，其它事物難以占一席之位。

4. 感知覺異常，部分自閉癥兒童有明顯的感覺統(tǒng)合運動障礙。有些對感覺刺激反應不足，有些是反應過度。對感官刺激存有異常反應或者多呈現(xiàn)選擇性反應，會出現(xiàn)過度偏好或過度排斥某種刺激后的感覺。

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