小姨家的女兒，七年級就輟學(xué) ，初中都沒上完，一大家人都在為她發(fā)愁。她爸爸死拽硬拖的把她弄到學(xué)校，自己還是偷偷的跑回來。

----跟孩子講道理，是最低效的教育？講究的還是耳濡目染、日常教育//---- http:// //

小姨小姨夫最后妥協(xié)了，把她送去服裝店買衣服、快遞點上班、超市做銷售員。本以為她會知道世道艱辛，返回去上學(xué) ，沒想到這小孩兒性格外向，在外面上了班更不想回去上學(xué) 。

歸根結(jié)底，是沒從根源解決孩子不想上學(xué)的問題。孩子自己說是因為課落下的太多，數(shù)學(xué)學(xué)不會，每次就考三四十分。上課聽不懂，越在班里坐著越覺得無聊，看看成績自己又難受。索性就不上了。

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要想解決孩子的問題，第一是需要一個可以全面仔細(xì)輔導(dǎo)孩子功課的人，第二是要調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的心勁兒。

解決第一個

小姨小姨夫文化水平都不高，初中的知識根本輔導(dǎo)不了，想要找學(xué)生輔導(dǎo) ，在老家也是很難實現(xiàn) ，這就是老家的現(xiàn)狀，不過也是事在人為。如果在城市里面，找一個大學(xué)生輔導(dǎo)功課，相對來說就比較容易實現(xiàn) 。

解決第二個

調(diào)動孩子想要學(xué)習(xí)的心勁兒，除了讓孩子出去上班，體驗世道的艱辛，就是靠平時的教育，耳濡目染。

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