蒙氏教育啟示：沒有抓住孩子六個教育敏感期，怎么教也是無用功
意大利著名教育家蒙臺利梭利明確地表示：“在兒童成長中的某個階段 ， 只對環(huán)境中的某一項事物專心而拒絕接受其他事物 ， 這個階段就是敏感期 。 ”
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在蒙氏教育里針對0—6歲兒童的有六種敏感期 ， 如果在孩子上小學(xué)之前能夠利用好孩子不同敏感期的特性 ， 那么 ， 對于孩子長期的教育會起到事半功倍的效果 。
語言敏感期（0—6歲）：孩子的表達(dá)能力是通過語言展現(xiàn) ， 同時 ， 也能夠很好地為日后社交奠定良好的基礎(chǔ) 。
在網(wǎng)上經(jīng)常會看到有的家長在說：“我家寶寶怎么2歲了還不會說話啊 。 ”、“為什么我的孩子快3歲了還不能說一句完整的話 。 ”會說話和語言表達(dá)不是一回事 ， 但說話肯定是語言表達(dá)的基礎(chǔ)條件 。
教育專家李玫瑾老師說過：“那些說話早的孩子 ， 身邊一定有一個經(jīng)常和孩子說話聊天的人 。 ”其實 ， 就是需要從小就多跟孩子聊天說話 。 同時 ， 要想讓孩子正常表達(dá) ， 能夠有更多的語言詞匯 ， 能夠快速理解與交流 ， 就需要充分利用這段敏感期 ， 用科學(xué)的方法提升孩子語言表達(dá)能力 。
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