驚訝！詞匯量以及說話方式的差異竟然是導致貧富差距的根本原因！對此，MIT研究了孩子們的大腦發育過程許多家長已經知道

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許多家長已經知道，和孩子說話有利于他們的大腦發育。但是麻省理工學院的新研究發現，和說的內容長短相比，你和孩子說話的方式對他們的大腦發育更重要，而說話方式的差別也是貧富差距之一。此外，你對孩子大腦成長的作用是科技產品無法替代的。

3千萬詞匯的貧富差距

1995 年，在一項著名的經典研究中，人類發展學家 Betty Hart 和 Todd Risley 追蹤了堪薩斯城的 42 戶有孩子的家庭。他們從這些孩子 9 個月大開始跟蹤觀察了他們兩年半，記錄了這些家庭的對話。

他們發現，來自富裕家庭的兒童在三歲時聽到的詞匯比貧困家庭的兒童多 3 千萬個。這 3 千萬單詞數量的差距能夠有效預測一個孩子在 9 歲時的成績好壞。

Hart 和 Risley 說， “到了學齡時，不同孩子之間能力的差距是巨大的，超出了我們的預期。家長越晚培養孩子，差距就越難彌補。 ” 他們認為， “3 千萬詞匯的差異”就是兒童在發展的過程中貧富分化的起點，對他們的一生都有影響。

下圖為Hart 和 Risley 的研究中，低中高三種收入水平的家庭的累積詞匯量（縱軸為累積詞匯量 / 百萬；橫軸為兒童年齡 / 月）

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后來的大量的研究指出，來自低收入家庭的孩子的標準化測試成績落后于來自富裕家庭的孩子，他們的大腦結構也有差異。