為什么家長(zhǎng)越“不管”,孩子成績(jī)?cè)胶茫?/h1>
能提出這個(gè)問題 , 說明題主確實(shí)注意到了這種“奇怪”的現(xiàn)象 , 其實(shí)剖析它并不難 , 我認(rèn)為 , 看似“不管” , 恰恰是管理到了極致 。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育 , 通常稱為家庭教育 , 而家庭教育在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)中的比重 , 一直是重于學(xué)校教育的 , 這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)沒看明白 , 導(dǎo)致在家庭教育中使錯(cuò)了勁 , 甚至與學(xué)校教育背道而馳 。 正好我?guī)н^的學(xué)生中也存在這樣的家長(zhǎng) , 僅舉幾個(gè)例子:
案例一:“不管”的典型
小A同學(xué) , 父母開一家小面館 , 基本上從早到黑都在店里忙活 , 家里還有一個(gè)弟弟 , 第一次家訪 , 他家就是面館背后的一間屋 , 面館前堂用來做生意 , 后屋便是這一家四口居住之所 , 很小 , 但很整潔 , 不到十五平米的空間 , 被隔成了兩部分 , 父母住一部分 , 他和弟弟住另一部分 , 床邊就是寫字桌 , 一看就知道是從舊貨市場(chǎng)淘來的 , 連椅子在內(nèi) 。 父母不擅交流 , 基本就是給我倒了杯水 , 然后手足無措地說點(diǎn)閑話 , 一提到學(xué)習(xí) , 父母臉上很有光 , 這孩子成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直是第一 , 年級(jí)前五 , 不出意外 , 省示范高中沒得跑 。 提起大兒子的學(xué)習(xí) , 其實(shí)這對(duì)父母并沒有做什么 , 他們小學(xué)畢業(yè) , 勉強(qiáng)認(rèn)得一些字 , 懂得一點(diǎn)基本的營(yíng)生之道 , 以自己的勤勞維持這個(gè)家 , 小面館生意一般 , 可也沒見他們閑著無事打麻將、玩手機(jī) , 沒生意的時(shí)候 , 就在整理家務(wù) 。 家中無論什么家具或用具 , 擺放都很整齊 , 也很干凈 , 一進(jìn)門 , 莫名就有一種很溫馨的感覺 。
這是屬于典型的“不管” , 事實(shí)上 , 用某些家長(zhǎng)的眼光來看 , 這樣的家庭情況根本沒法管 , 父母根本不理解初中的所有學(xué)科知識(shí) , 經(jīng)濟(jì)實(shí)力也一般 , 孩子連輔導(dǎo)班都沒上過 , 可就這樣的學(xué)生 , 硬是在次年中考以全校第二的成績(jī)進(jìn)入省示范高中 。
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