很多家長，習慣給孩子指路，事事替孩子包辦，孩子學習上有什么問題，也是直接告訴孩子答案，這樣大人就剝奪了孩子主動思考的權利。

孩子養成了依賴家長的習慣后，就不知道什么是思考，也不會去想如何解決問題，一切只等待著家長給自己出主意、想辦法。

這樣的孩子長大后，遇事無法果斷處理，學習成績平平，沒有創新精神，只會人云亦云，不會有什么大的作為。

在我們的概念里， “主動”通常跟積極、進取、努力這些詞綁定在一起。我們會鼓勵孩子主動去學習新知識，體驗新事物，開拓眼界，但極少會想到，還需要訓練孩子掌握賀涵這種“主動思維” — 主動定義眼前的場景，選擇更有價值的行為。

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掌握主動思維的秘訣

有一個叫黃金思維圈的思維工具可以幫我們揭開主動思維背后的原理。黃金思維圈是一種解決問題的基本框架，由外及里分為三個層面：

what：我們在做的事情（行為、結果）；

how：怎樣把事情做好（方法、手段）；

why：我們為什么要做這件事情（目的、原因）。

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