一味地強(qiáng)調(diào)孩子的弱點(diǎn)，那么這個(gè)弱點(diǎn)可能伴隨孩子的一生！文：糖糖如果我們拿孩子與我們心中的期

文：糖糖

如果我們拿孩子與我們心中的期望相比，孩子往往都是不夠好的；如果只是審視孩子本身，他的優(yōu)點(diǎn)足夠讓你欣慰。

我們總是習(xí)慣地這樣認(rèn)為：對(duì)待孩子，不說他的優(yōu)點(diǎn) ，不會(huì)少；但是不說他的缺點(diǎn) ，那可不得了。

“你怎么這么慢？”

“你怎么這么懶？”

“你怎么這么笨？”

我們往往對(duì)孩子的錯(cuò)誤或者弱點(diǎn)如數(shù)家珍，對(duì)他的進(jìn)步或者優(yōu)點(diǎn)卻視若無睹，仿佛戴了一副有色眼鏡，專門篩選孩子的缺點(diǎn) 。

也許你的本意是幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的問題，從而使他變得更好，但結(jié)果卻是，孩子的缺點(diǎn)反而得到了強(qiáng)化， “弱點(diǎn)”最終變成了“頑疾” 。

因?yàn)轭l繁的提醒和批評(píng)讓孩子深深地相信：我就是這樣。

大人對(duì)孩子有了偏見，對(duì)孩子的能力評(píng)價(jià)就會(huì)大打折扣，對(duì)孩子的現(xiàn)狀就會(huì)抱怨和指責(zé) ，在孩子的潛意識(shí)中，就會(huì)對(duì)自己的能力失去了信心。

德國思想家歌德說：

偏見纏住了人的性格，就無法克服，因?yàn)樗鼈兂闪巳吮旧淼囊徊糠?，無論證據(jù) ，常識(shí)還是理性都拿偏見毫無辦法。

從心理學(xué)來分析，人的行為、感情、甚至才能，會(huì)受到自我意識(shí)的支配。

而孩子自我意識(shí)的形成，往往受到大人的影響。