據(jù)統(tǒng)計(jì) ， 兒童言語(yǔ)障礙發(fā)病率已超過4% ， 隨著語(yǔ)言病理學(xué)科普的普及 ， 越來越多的父母開始關(guān)注孩子的語(yǔ)言發(fā)展問題 ， 對(duì)語(yǔ)言障礙帶給孩子的危害 ， 也越來越重視 ， 因?yàn)檎Z(yǔ)言影響著孩子全面發(fā)展 ， 從認(rèn)知、教育、智商、情商、性格 ， 到未來人際關(guān)系等 ， 都會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)估的結(jié)果 。

很多時(shí)候 ， 說話遲、咬字不清、口吃等現(xiàn)象在幼兒語(yǔ)言發(fā)育初期 ， 非常多見 ， 有的只表現(xiàn)出一種 ， 有的伴生2種或多種 ， 尤其是那些開口遲、說話少的孩子 ， 最令父母焦急 。 對(duì)于判斷幼兒語(yǔ)言是否發(fā)育正常 ， 現(xiàn)實(shí)中我們總是后知后覺 ， 發(fā)現(xiàn)的比較晚 ， 只有當(dāng)孩子顯現(xiàn)出語(yǔ)言障礙時(shí) ， 才被發(fā)現(xiàn) 。 那么應(yīng)該從哪些方面提前進(jìn)行提前預(yù)知呢？

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怎樣判斷孩子語(yǔ)言發(fā)育是否正常呢？

1、性別對(duì)比

我們?cè)诿枋鰝€(gè)別孩子語(yǔ)言能力時(shí) ， 總會(huì)說“與同齡同性別相比”這句話 ， 為什么？

研者發(fā)現(xiàn) ， 6-7歲前男孩語(yǔ)言發(fā)育落后于女孩的幾率要高 ， 到了7歲的時(shí)候 ， 在語(yǔ)言方面的差別 ， 雙方基本的差別就很少了 ， 基本達(dá)到一個(gè)平均水平 。 以1—2歲為例 ， 女孩要相對(duì)比男孩掌握的詞匯多一些 ， 原因可能是因?yàn)槟泻⒌恼Z(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)育的慢些 。 女孩的雌激素和后葉催產(chǎn)素可以直接影響語(yǔ)言的使用 。

這個(gè)現(xiàn)象對(duì)于判斷孩子語(yǔ)言能力尤為重要 ， 很多父母往往忽視這個(gè)問題 ， 過于擔(dān)心 ， 盲目自信的認(rèn)為自己寶寶在語(yǔ)言方面落后于其他孩子 ， 就會(huì)帶孩子去檢查 ， 尋找原因 ， 給孩子造成了負(fù)面心理負(fù)擔(dān) 。

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