當(dāng)孩子說(shuō)不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)這樣做，才算對(duì)孩子盡到責(zé)任文|群美育兒我們總是能夠聽(tīng)到孩子抱怨

文 | 群美育兒

我們總是能夠聽(tīng)到孩子抱怨， “讀書太辛苦了，我不想讀書了。 ”每每面對(duì)孩子的這般話語(yǔ) ，家長(zhǎng)們既是生氣，又是無(wú)奈，我們何曾不知道讀書辛苦，但卻又沒(méi)有理由讓孩子選擇放棄，放棄的代價(jià)太大，不論是孩子，還是父母，都沒(méi)辦法承受放棄所可能帶來(lái)的結(jié)果。

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孩子，我們?nèi)松拿總€(gè)不同階段都有其使命所在，而學(xué)生時(shí)代的你們，掌握知識(shí)與技能則是最重要的事情，這個(gè)過(guò)程雖然辛苦，但你不得不去為此而付出，你要學(xué)會(huì)接受、忍耐，這是這一階段的你們都要經(jīng)歷的一種修煉。

學(xué)習(xí)確實(shí)不是一件容易的事情，觀察我們身邊那些凡是較為優(yōu)秀的孩子，他們?cè)诒澈蟊囟ǘ甲隽瞬簧俚呐?，要想有所成，艱苦的奮斗是必然的，在學(xué)習(xí)這條路上，從來(lái)就沒(méi)有捷徑可言。可能會(huì)有人想要反駁，為什么在國(guó)外讀書就能夠那么輕松呢？

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恰相反，這樣的想法不僅錯(cuò)誤，而且還錯(cuò)得有些離譜，這是對(duì)國(guó)外教育體系的誤解。確實(shí) ，在我們看來(lái) ，國(guó)外的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)都比較輕松，但我們很少有人把目光放在國(guó)外的大學(xué)教育制度上。與我們相比，國(guó)外的教育體系是先緩后緊的過(guò)程，孩子的小的時(shí)候，他們提倡應(yīng)當(dāng)輕松學(xué)習(xí) ，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，他們對(duì)于孩子的要求則會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格，尤其是上了大學(xué)以后，孩子迫于畢業(yè)壓力，更要付出萬(wàn)般努力才能夠成功。