1歲以內(nèi)的寶寶，已經(jīng)長了這些本事，你家寶寶達(dá)標(biāo)了沒？精細(xì)動(dòng)作發(fā)育：緊握的雙手能夠半張開

提示您本文原始標(biāo)題是：1歲以內(nèi)的寶寶，已經(jīng)長了這些本事，你家寶寶達(dá)標(biāo)了沒？

對于父母而言，最擔(dān)心的事情莫過于寶寶的發(fā)育問題了，只要看見他們比小區(qū)中同齡孩子長得慢，就擔(dān)心是否發(fā)育遲緩，其實(shí) ，大可不必如此緊張，不妨參照一下兒科醫(yī)生整理出來的《嬰兒發(fā)育時(shí)間表》，看看是否達(dá)標(biāo)——

---- 1歲以內(nèi)的寶寶，已經(jīng)長了這些本事，你家寶寶達(dá)標(biāo)了沒？ //---- http:// //

配圖均源網(wǎng)絡(luò) ，圖文均無關(guān)

1月齡寶寶：

必殺技：哭、微笑、求抱抱、咿咿呀呀。

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育：會(huì)15度抬頭、四肢可以嘗試著伸展、彎曲，肌肉有時(shí)會(huì)抽搐。

精細(xì)動(dòng)作發(fā)育：手指緊握，抓住物體不撒手。

其他技能：嗜睡、貪吃，能通過哭聲表達(dá)自己的需求，喜歡聽媽媽的聲音，與媽媽親近。

2月齡寶寶：

必殺技：視線隨著人移動(dòng) ，能盯著人看，并發(fā)出咯咯的笑聲來哄人開心。

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育：會(huì)45度抬頭，肌肉放松、抽搐的頻率減少，四肢能夠自由舒展。

---- 1歲以內(nèi)的寶寶，已經(jīng)長了這些本事，你家寶寶達(dá)標(biāo)了沒？ //---- http:// //

精細(xì)動(dòng)作發(fā)育：緊握的雙手能夠半張開，不過大部分時(shí)候依舊保持握拳狀態(tài) ，能夠嘗試著抓小玩具，喜歡吮吸自己的手指。

其他技能：能夠慢慢嘗試著與父母互動(dòng) ，睡眠的時(shí)間在減少，可以一直盯著父母看，然后咿咿呀呀叫個(gè)不停。

3月齡寶寶：

必殺技：感知?jiǎng)e人情緒變化并做出相應(yīng)的動(dòng)作來回應(yīng) ，抓媽媽頭發(fā)、用指甲撓父母。

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育：四肢可以自由活動(dòng) ，慢慢嘗試著翻身。

精細(xì)動(dòng)作發(fā)育：喜歡吃手、慢慢從握拳狀態(tài)變成自主抓握，可以長時(shí)間握住搖鈴并搖晃。

其他技能：可以通過自己的表情及動(dòng)作引起別人的注意。

4~5月齡的寶寶：

必殺技：具有良好的觀察能力和模仿能力，能夠觀察到周圍人的表情和動(dòng)作，然后嘗試著模仿。

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育：90度抬頭，自然翻身，能夠在父母的支撐下嘗試著坐起，但是坐不穩(wěn) ，容易倒下。

---- 1歲以內(nèi)的寶寶，已經(jīng)長了這些本事，你家寶寶達(dá)標(biāo)了沒？ //---- http:// //

精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育：緊握的雙手自然張開，喜歡抓女性的頭發(fā)和臉，且抓東西時(shí)手指能夠自然并攏，喜歡做拍手、擊打動(dòng)作。

其他技能：喜歡撒嬌，偶爾可以發(fā)出a、o等音節(jié) ，而且喜歡與父母互動(dòng)、嬉戲，睡眠的時(shí)間變短。

6~9月齡的寶寶：

必殺技：在地面上爬行、能夠簡單地喊出baba、mama 。

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育：可以嘗試著自主爬行、坐直及站立，平時(shí)喜歡在地面上活動(dòng) ，開始變得搗蛋。

精細(xì)動(dòng)作發(fā)育：可以做出傳遞物體、抓取物體、拇指與食指配合拈取物體，手部動(dòng)作越來越靈活。

其他技能：嘗試著練習(xí)發(fā)音，有些已經(jīng)學(xué)會(huì)了叫爸爸媽媽，而且對開始“認(rèn)生” ，對熟悉的人親近，不熟悉的人會(huì)往后躲。

---- 1歲以內(nèi)的寶寶，已經(jīng)長了這些本事，你家寶寶達(dá)標(biāo)了沒？ //---- http:// //

10~12月齡的寶寶：

必殺技：開始出現(xiàn)分離焦慮，格外地黏父母，而且對最近發(fā)生的事情有一定的記憶能力。

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育：可以手膝式爬行、蹲下、自主站立以及輔助行走。

精細(xì)動(dòng)作發(fā)育：手指的靈活性越來越強(qiáng) ，能夠自主搭積木，握住被子喝水。

其他技能：喜歡做重復(fù)性動(dòng)作，例如反復(fù)把東西倒出來、裝進(jìn)去，有些寶寶還喜歡撕紙。（lyj）