上一秒家長(zhǎng)不管孩子哭鬧，下一秒就傳來(lái)噩耗！ “孩子哭了

“孩子哭了，要不要哄哄她，要不要抱”這個(gè)話題，從來(lái)都是爭(zhēng)議不斷。

一些媽媽覺得：孩子小，要哄的，先考慮他們的情緒。然后再講道理或者再做別的事情；

另一派媽媽覺得：怕把孩子慣壞了，越哭越不能哄，不哭了乖的時(shí)候才能哄，不然以后一哭就必須哄。

兩派媽媽說(shuō)的都似乎有些道理。那么，到底怎么做更好呢？

孩子哭了，哄不哄？

一哭就哄會(huì)變得嬌生慣養(yǎng)？

哭的時(shí)候不哄，孩子會(huì)受傷嗎？

不同的孩子，怎么哄最適合……

今天我們就用2個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) ，為您揭秘！

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哭了不抱，不哭才抱”

被這樣對(duì)待的孩子，長(zhǎng)大后都很慘！

美國(guó)行為主義創(chuàng)始人約翰·華生，曾經(jīng)提出一種"哭了不抱，不哭才抱"的哭聲免疫法、完整睡眠訓(xùn)練法，他認(rèn)為這些方法可以訓(xùn)練出一個(gè)極少哭鬧、讓媽媽省力的乖嬰兒。

大概要義就是：任由其哭泣，讓他覺得哭解決不了問(wèn)題，等到孩子不哭了，才去抱她，讓孩子明白，不哭，才能得到父母的擁抱。

華生主張，孩子對(duì)愛的需求，源自于他對(duì)食物的需求，滿足了他對(duì)食物的需求，就滿足了他對(duì)愛的需求。所以母親只需要給寶寶提供足夠食物就可以了，過(guò)度親密會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng) 。從而難以獨(dú)立。

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