麻省理工最新研究：要讓孩子更聰明，不是靠閱讀，而是靠聊天！點(diǎn)藍(lán)字關(guān)注

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雖然我們不能讓孩子含著金鑰匙出生，但是我們也可以讓孩子贏在“起跑線”上。

孩子真正的起跑線，其實(shí)就是父母本身！

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曾經(jīng)有一個(gè)很有名的“3000萬字差距” ，引起了人們的高度關(guān)注。

1995年美國人類學(xué)家貝蒂·哈特和托德·雷斯利，花費(fèi)了2年的時(shí)間，跟蹤調(diào)查了42個(gè)家庭，記錄父母和孩子間的對話。

并對他們的智商做了測試，他們發(fā)現(xiàn)：

貧困家庭的孩子智商是79 ，而富裕家庭的孩子是117 。最后得出一個(gè)結(jié)論：出生的貧困家庭的孩子，到四歲時(shí) ，與出生在較富裕家庭的孩子相比，會(huì)少聽到3000萬個(gè)英語單詞。

后來在孩子們10歲時(shí) ，貝蒂和托德進(jìn)行了回訪，回訪后發(fā)現(xiàn)：

詞匯量大的孩子學(xué)習(xí)成績更好。

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因此，著名的“3000萬字的差距”這一理論出現(xiàn) ，這一理論也成為了貧富兒童的差距。

但是，麻省理工最近的研究發(fā)現(xiàn)了這個(gè)差距背后的秘密：

影響孩子大腦發(fā)育的，不是詞匯量，而是父母與孩子的交流方式。

也就是說，孩子之間的差距并不是因?yàn)楹⒆拥脑~匯量不夠，而是孩子與父母的交流少或者沒有，才是影響孩子大腦發(fā)育的最終決定性因素。