文|話梅的媽媽（專注優質原創文章，擁有本文章版權，歡迎轉發分享）

毛毛是中一班的小朋友，毛毛的媽媽也是班里的常客。因為毛毛經常動手打其他小朋友，毛毛媽媽三天兩頭被老師請到班里來處理毛毛的打人事故。說起來，毛毛打小朋友都不嚴重，沒有給小朋友造成過身體傷害，但是，毛毛在各種情況下不可預知的打人行為仍然讓小朋友們心有戚戚。盡管媽媽和老師都多次教育毛毛打人是不對的，毛毛也都誠懇地承認錯誤和道歉，可他還是屢犯不改，總是打完了才想起來不能打。

類似于毛毛這種“打人”的行為屬于幼兒攻擊性行為的范圍，是很多孩子都會出現的問題行為。傳統觀念上，孩子打打鬧鬧很正常，即使那個孩子經常打人，大人也多將其視為家長的教育不到位。其實，孩子的攻擊性行為沒有這么的簡單。

一、認識幼兒攻擊性行為

1.攻擊性行為

幼兒攻擊性行為指的是幼兒有意在身體上、語言上或精神上侵犯或損害他人。幼年時期的攻擊性行為是青少年以致成年后許多問題行為的“前奏” ，它是幼兒發展水平局限性和心理問題的映射。

----孩子打人是學來的還是教得不好？關于攻擊性行為，您要知道這些//---- http:// //