李玫瑾：什么樣的情感撫養能讓孩子更優秀 6歲之前這孩子誰帶的？還真有好多家長

6歲之前這孩子誰帶的？還真有好多家長跟我講，這6歲之前啊他奶奶帶的，那我說你就別管了，叫他奶奶管吧。

所以我倒也有一個建議，因為我們這社會畢竟啊，人是各種各樣的工作、職業各種各樣，你比如我們軍人，我們的外交官，我們還有很多的行業，這個爸爸媽媽有的時候難以把孩子帶到自己的哨所上，難以帶到什么國外，或者什么地方，那這種情況怎么辦？那這種情況我的建議是，你找，哪兒邊都行，找一對兒稍微年輕一點的祖輩，或者爺爺奶奶，或者姥姥姥爺，把這孩子交給他，讓他一直給你帶過16歲到18歲，什么意思呢，就是讓他的情感連貫，他只有在情感連貫的時候，他的教育才是非常好的，否則的話，今天是你，明天是他，后天是他，這個孩子如果在他早年被換過N多次，就是他的撫養人很多，這個孩子跟誰都親，但事實上，誰的話都不聽，為什么？因為他沒有依戀關系，依戀關系一定是穩定的養出來的關系，而不是一個管你生活就行的問題，當他6歲之后的時候，他已經有點半自理了，這個時候你再照顧他一下是可以的，他會知道你對他好，但是如果真的講深的情感，還是1歲之內的撫養過程，這是第一個。那么，這個情感問題我談到，他是人性的一部分，那我現在這句話再擴展一下，當然情感還要發展到親情，友情，然后愛情。

然后呢，然后是真的最高層面的是叫博愛，也就是說，他在父母的這個先是滿足父母的依戀關系，緊跟著就是爺爺奶奶啊，姑姑姨啊親戚，然后當他到幼兒園開始，有小朋友了，有伙伴情。