要盡可能減少環境中的誘惑，而不是勸說孩子去抵抗誘惑；要用“人性”來體恤孩子，而不是用“神性”來要求孩子。我認為每個孩子都是非常懂得感恩的，如果家長在和他的相處中很體貼他，他也會反過來以他的“懂事”和“聽話”回報家長。

1.看電視的危害

臺灣作家李敖尖銳地說：“電視是批量生產傻瓜的機器。 ”他的話不是沒有道理。

據研究資料顯示，人在看電視時的腦電波和睡眠時的腦電波非常接近。坐在電視機前，大腦無須主動去反應任何問題，身體也是一種松懈狀態，這對大腦和身體正處于發育時期的少年兒童非常不利。

學齡前經常看電視的孩子和經常閱讀的孩子相比，上學后智力差異明顯。

因為兒童早期是智力啟蒙的最佳機會，而智力發育需要獲得不斷的信息刺激。電視是被動的、生活化的活動，孩子能從電視上了解到一些東西，但和閱讀相比，它對兒童的智力刺激作用很小，所以智力啟蒙效果也很小。用電視啟蒙而不注意閱讀啟蒙，是撿了芝麻丟了西瓜。

還有習慣的問題。孩子從小長時間地在電視前待著，容易形成離開電視就無所適從的狀態；任何需要付出意志努力的事情，對他來說都有困難，都提不起興趣。這種惰性會遷移到學習上，使他對學習這種需要主動意識和意志努力的活動望而卻步。

----娃沉迷看電視該怎么溝通？我試了這幾招，孩子學會了自我節制//---- http:// //